小学校5年理科(学図)2023年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000458

Details

Type of schools

Elementary School

Authorized year

2023

Subject area

Science

Subject

Science

Target grade

Abbreviation for the publisher

学図

Textbook

みんなと学ぶ　小学校　理科　５年「みんなと学ぶ　小学校　理科　５年」, 小学校5年, 理科|509 (学図) 2023年検定

Fulltext URL

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/tenji/000029177/20230420-000029177-mxt_ope01-097.pdf

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Compiling Prospectus Receipt Number

104-189

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458

Type

Compiling Prospectus

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Referred to as 'Compiling Prospectus' from:: 理科の世界をぼうけんしよう; ①ふりこの運動; ②種子の発芽と成長; ③魚のたんじょう; ●台風の接近; ●わたしの自由研究; ④実や種子のでき方; ⑤雲と天気の変化; ⑥流れる水のはたらき; ●川と災害; ⑦電流と電磁石; ●冬から春へ; ⑧もののとけ方; 科学者を知ろう; ⑨人のたんじょう; 考えよう調べよう; 理科の世界をふりかえろう; (1) (1)（理科の世界をぼうけんしようの配当時数）; 8(2) 8(2)（①ふりこの運動の配当時数）; 13(1) 13(1)（②種子の発芽と成長の配当時数）; 8(1) 8(1)（③魚のたんじょうの配当時数）; 3 3（●台風の接近の配当時数）; (1) (1)（●わたしの自由研究の配当時数）; 7(1) 7(1)（④実や種子のでき方の配当時数）; 7(1) 7(1)（⑤雲と天気の変化の配当時数）; 8 8（⑥流れる水のはたらきの配当時数）; 3(1) 3(1)（●川と災害の配当時数）; 11(2) 11(2)（⑦電流と電磁石の配当時数）; 1(1) 1(1)（●冬から春への配当時数）; 13(1) 13(1)（⑧もののとけ方の配当時数）; (1) (1)（科学者を知ろうの配当時数）; 7(1) 7(1)（⑨人のたんじょうの配当時数）; - （考えよう調べようの配当時数）; (1) (1)（理科の世界をふりかえろうの配当時数）; 野生のメダカを守る; よりよいイネをつくる; コイルに電流を流すと; 導線とコイルと電磁石; 磁石の力を見る; コイルモーター; 冬の天気; 天気とわたしたちのくらし; 色がついたものが水にとけるようす; 食塩やミョウバンのつぶ; 産声