小学校6年理科(大日本)2023年検定教科書編修趣意書

Details

Type of schools

Elementary School

Authorized year

2023

Subject area

Science

Subject

Science

Target grade

Abbreviation for the publisher

大日本

Textbook

新版たのしい理科６年「新版たのしい理科６年」, 小学校6年, 理科|608 (大日本) 2023年検定

Fulltext URL

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/tenji/000029177/20230420-000029177-mxt_ope01-094.pdf

Page of Each Table

Compiling Prospectus Type: Document: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page: 11
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Table: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page: 11
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Mapping Table of Law of Education
Page: 1-5
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page: 6-10
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page: 10
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Receipt Number

104-186

Listing order

455

Type

Compiling Prospectus

Referred resources

Referred to as 'Compiling Prospectus' from:: 巻頭漫画; ◎私たちの生活と環境; ◎学習の準備; ①ものの燃え方; ②植物の体のつくりとはたらき①　日光との関わり; ③人とほかの動物の体のつくりとはたらき; ④植物の体のつくりとはたらき②　水との関わり; ⑤生物と地球環境; ◎自由研究; ⑥月と太陽; ⑦水よう液の性質; ⑧土地のつくりと変化; ⑨てこのはたらき; ⑩私たちの生活と電気; ◎学びをリンク！; ⑪かけがえのない地球環境; 算数科とつなげよう　5年までの学びとつなげよう; 理科のノートの書き方記録と整理のしかた　記録カード; タブレットを使ってみよう図書館の本で調べよう; 私たちの理科室　理科室のきまり　使い方を覚えよう; 科学館・博物館に行ってみよう; 6年のまとめ; チャレンジ問題; − −（巻頭漫画の配当時数）; 1 1（◎私たちの生活と環境の配当時数）; − −（◎学習の準備の配当時数）; 9 9（①ものの燃え方の配当時数）; 5 5（②植物の体のつくりとはたらき①　日光との関わりの配当時数）; 12 12（③人とほかの動物の体のつくりとはたらきの配当時数）; 5 5（④植物の体のつくりとはたらき②　水との関わりの配当時数）; 9 9（⑤生物と地球環境の配当時数）; 2 2（◎自由研究の配当時数）; 8 8（⑥月と太陽の配当時数）; 12 12（⑦水よう液の性質の配当時数）; 13 13（⑧土地のつくりと変化の配当時数）; 11 11（⑨てこのはたらきの配当時数）; 11 11（⑩私たちの生活と電気の配当時数）; − −（◎学びをリンク！の配当時数）; 7 7（⑪かけがえのない地球環境の配当時数）; − −（算数科とつなげよう　5年までの学びとつなげようの配当時数）; − −（理科のノートの書き方記録と整理のしかた　記録カードの配当時数）; − −（タブレットを使ってみよう図書館の本で調べようの配当時数）; − −（私たちの理科室　理科室のきまり　使い方を覚えようの配当時数）; − −（科学館・博物館に行ってみようの配当時数）; − −（6年のまとめの配当時数）; − −（チャレンジ問題の配当時数）; 燃える金属; 葉にできたデンプンはどこへ行く？; 肺のつくり; すい臓; 心臓の役割; かん臓の役割; 消化管の長さ; 小腸のつくり; 養分からとり出されるエネルギー; 蒸散の利用; 生物どうしの関わり; 地球の大気を変えた生物; 月と太陽の実際の大きさときょり; 酸性とアルカリ性の水よう液を混ぜると…; 変形する地層; 発電機のしくみを発見; カーボンニュートラルの実現へのとり組み; 太陽の光のめぐみ; エシカル消費を心がけよう