小学校3年理科(大日本)2023年検定教科書編修趣意書

Details

Type of schools

Elementary School

Authorized year

2023

Subject area

Science

Subject

Science

Target grade

Abbreviation for the publisher

大日本

Textbook

新版たのしい理科３年「新版たのしい理科３年」, 小学校3年, 理科|308 (大日本) 2023年検定

Fulltext URL

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/tenji/000029177/20230420-000029177-mxt_ope01-091.pdf

Page of Each Table

Compiling Prospectus Type: Document: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page: 11
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Table: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page: 11
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Mapping Table of Law of Education
Page: 1-5
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page: 6-10
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page: 10
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Receipt Number

104-183

Listing order

452

Type

Compiling Prospectus

Referred resources

Referred to as 'Compiling Prospectus' from:: 巻頭写真; ①しぜんのかんさつ; ②植物の育ち方①　たねまき; ③こん虫の育ち方; ◎植物の育ち方②　葉がふえたころ; ④ゴムと風の力のはたらき; ⑤音のふしぎ; ◎植物の育ち方③　花; ◎自由研究; ⑥動物のすみか; ◎植物の育ち方④　花がさいた後; ⑦地面のようすと太陽; ⑧太陽の光; ⑨電気の通り道; ⑩じしゃくのふしぎ; ◎学びをリンク！; ⑪ものの重さ; ◎おもちゃショーを開こう！; 算数科とつなげよう　ほかの教科ともつなげよう　作り方; 理科のノートの書き方　記ろくと整理のしかた　記ろくカード; タブレットを使ってみよう　図書館の本で調べよう; 使い方をおぼえよう; 3年のまとめ; 生きもの図かん; − −（巻頭写真の配当時数）; 4 4（①しぜんのかんさつの配当時数）; 6 6（②植物の育ち方①　たねまきの配当時数）; 10 10（③こん虫の育ち方の配当時数）; 1 1（◎植物の育ち方②　葉がふえたころの配当時数）; 7 7（④ゴムと風の力のはたらきの配当時数）; 6 6（⑤音のふしぎの配当時数）; 2 2（◎植物の育ち方③　花の配当時数）; 2 2（◎自由研究の配当時数）; 5 5（⑥動物のすみかの配当時数）; 4 4（◎植物の育ち方④　花がさいた後の配当時数）; 10 10（⑦地面のようすと太陽の配当時数）; 7 7（⑧太陽の光の配当時数）; 9 9（⑨電気の通り道の配当時数）; 8 8（⑩じしゃくのふしぎの配当時数）; − −（◎学びをリンク！の配当時数）; 6 6（⑪ものの重さの配当時数）; 3 3（◎おもちゃショーを開こう！の配当時数）; − −（算数科とつなげよう　ほかの教科ともつなげよう　作り方の配当時数）; − −（理科のノートの書き方　記ろくと整理のしかた　記ろくカードの配当時数）; − −（タブレットを使ってみよう　図書館の本で調べようの配当時数）; − −（使い方をおぼえようの配当時数）; − −（3年のまとめの配当時数）; − −（生きもの図かんの配当時数）; 元にもどろうとする力のり用; 音の大きさのたんいとなった科学者の名前; 糸電話を使わなくても音が聞こえるのは？; 反しゃをり用した明かり; 地球もじしゃく; じしゃくを2つに切ると、きょくはどうなる？; しゅるいによってちがう金ぞくの重さ