小学校5年書写(光村)2023年検定教科書編修趣意書

Details

Type of schools

Elementary School

Authorized year

2023

Subject area

Japanese Language

Subject

Penmanship

Target grade

Abbreviation for the publisher

光村

Textbook

書写　五年「書写　五年」, 小学校5年, 書写|508 (光村) 2023年検定

Fulltext URL

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/tenji/000029177/20230420-000029177-mxt_ope01-035.pdf

Page of Each Table

Compiling Prospectus Type: Mapping Table of Law of Education
Page: 1-5
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page: 6-10
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page: 10
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Receipt Number

104-172

Listing order

396

Type

Compiling Prospectus

Referred resources

Referred to as 'Compiling Prospectus' from:: 学習の進め方; いつも気をつけよう:用具の準備／用具のかたづけ; いつも気をつけよう:書くときのしせい／筆の持ち方／タブレットを活用しよう; 漢字の組み立て:部分の組み立て方①（にょう）②; 漢字の組み立て:［もっと知りたい］漢字のいろいろな書き方; 書くときの速さ:書くときの速さ; 書くときの速さ:書写広げたい①〈国語〉; 書くときの速さ:手書きの力／［もっと知りたい］　手書き文字と活字; 字の形:点画のつながりと字形; 字の形:筆順と字形; 字の形:ことば; 文字の配列:文字の大きさ（漢字と仮名）; 文字の配列:用紙に合った文字の大きさ; 文字の配列:めざせ！　新聞記者; まとめ:書きぞめ; まとめ:五年生のまとめ①②; まとめ:六年生を送る会に向けて; まとめ:書写広げたい②〈英語〉; 資料:手紙の書き方／都道府県漢字; 資料:こんなことはないかな; 資料:平仮名／片仮名／ローマ字; 資料:四年生で学習した漢字（202字）; 資料:五年生で学習する漢字（193字）; 資料:書きぞめ; 適宜適宜（学習の進め方, ほか2単元の配当時数）; 毛4硬1 毛4硬1（漢字の組み立て:部分の組み立て方①（にょう）②の配当時数）; 適宜適宜（漢字の組み立て:［もっと知りたい］漢字のいろいろな書き方の配当時数）; 硬1 硬1（書くときの速さ:書くときの速さの配当時数）; 硬1 硬1（書くときの速さ:書写広げたい①〈国語〉の配当時数）; 硬1 硬1（書くときの速さ:手書きの力／［もっと知りたい］　手書き文字と活字の配当時数）; 毛3～4 毛3～4（字の形:点画のつながりと字形の配当時数）; 毛3～4 毛3～4（字の形:筆順と字形の配当時数）; 硬1 硬1（字の形:ことばの配当時数）; 毛3 毛3（文字の配列:文字の大きさ（漢字と仮名）の配当時数）; 毛4 毛4（文字の配列:用紙に合った文字の大きさの配当時数）; 硬2/毛0～1 硬2/毛0～1（文字の配列:めざせ！　新聞記者の配当時数）; 硬0～1/毛5～6 硬0～1/毛5～6（まとめ:書きぞめの配当時数）; 毛3 毛3（まとめ:五年生のまとめ①②の配当時数）; 硬1～2/毛0～1 硬1～2/毛0～1（まとめ:六年生を送る会に向けての配当時数）; 適宜適宜（まとめ:書写広げたい②〈英語〉の配当時数）; 適宜適宜（資料:手紙の書き方／都道府県漢字, ほか5単元の配当時数）