小学校3年書写(光村)2023年検定教科書編修趣意書

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書写のやくそく

毛筆スタートブック:毛筆のひみつ

毛筆スタートブック:用具のじゅんび

毛筆スタートブック:書くときのしせい／筆の持ち方

毛筆スタートブック:用具のかたづけ

毛筆スタートブック:学習の進め方

毛筆スタートブック:ほ先の向きとじくのかたむき

漢字の筆使い:点画のしゅるい

漢字の筆使い:「横画」

漢字の筆使い:「たて画」

漢字の筆使い:「おれ」

漢字の筆使い:小筆で書いてみよう

漢字の筆使い:書写　広げたい①　〈国語〉

漢字の筆使い:書写　広げたい②　〈国語〉

漢字の筆使い:力の入れ方

漢字の筆使い:「左はらい」

漢字の筆使い:「右はらい」

漢字の筆使い:「点」「はね」

漢字の筆使い:「曲がり」

漢字の筆使い:ことば

平がなの筆使い:平がな（丸み）

漢字の組み立て:部分の組み立て方

文字の配列:行の中心／できているかな

まとめ:書きぞめ

まとめ:三年生のまとめ①

まとめ:三年生のまとめ②

まとめ:［もっと知りたい］全国筆・紙・すみ・すずりマップ

しりょう:平がな／かたかな

しりょう:一・二年生で学習した漢字（80字+160字）

しりょう:三年生で学習する漢字（200字）

しりょう:書きぞめ

筆をあらおう

適宜 適宜（書写のやくそくの配当時数）

毛2 毛2（毛筆スタートブック:毛筆のひみつ, ほか5単元の配当時数）

毛1～2 毛1～2（漢字の筆使い:点画のしゅるいの配当時数）

毛2 毛2（漢字の筆使い:「横画」の配当時数）

毛2 毛2（漢字の筆使い:「たて画」の配当時数）

毛2 毛2（漢字の筆使い:「おれ」の配当時数）

毛1 毛1（漢字の筆使い:小筆で書いてみようの配当時数）

硬2 硬2（漢字の筆使い:書写　広げたい①　〈国語〉の配当時数）

適宜 適宜（漢字の筆使い:書写　広げたい②　〈国語〉の配当時数）

毛1 毛1（漢字の筆使い:力の入れ方の配当時数）

毛2～3 毛2～3（漢字の筆使い:「左はらい」, ほか1単元の配当時数）

毛2 毛2（漢字の筆使い:「点」「はね」の配当時数）

毛2 毛2（漢字の筆使い:「曲がり」の配当時数）

硬1 硬1（漢字の筆使い:ことばの配当時数）

毛1～2 毛1～2（平がなの筆使い:平がな（丸み）の配当時数）

硬1～2 硬1～2（漢字の組み立て:部分の組み立て方の配当時数）

硬1/適宜 硬1/適宜（文字の配列:行の中心／できているかなの配当時数）

毛3～5硬0～1 毛3～5硬0～1（まとめ:書きぞめの配当時数）

毛3 毛3（まとめ:三年生のまとめ①, ほか1単元の配当時数）

毛1 毛1（まとめ:［もっと知りたい］全国筆・紙・すみ・すずりマップの配当時数）

適宜 適宜（しりょう:平がな／かたかな, ほか4単元の配当時数）