中学校3年英語(開隆堂)2020年検定教科書編修趣意書

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辞書を使いこなそう

Prog. 1：Bentos Are Interesting!

Prog. 2：Good Night, Sleep Tight.

Prog. 3：A Hot Sport Today

Steps 1, 2：ディベートをしよう　メモのとり方を学ぼう

OP 7：記者会見を開こう

Reading 1：Faithful Elephants

Prog. 4：Sign Languages, Not Just Gestures!

Prog. 5：The Story of Chocolate

Prog. 6：The Great Pacific Garbage Patch

Steps 3～5：簡単な表現で言いかえよう　わかりやすい文章を考えよう　ディスカッションをしよう

OP 8：あなたの町を世界にPR しよう

Prog. 7：Is AI a Friend or an Enemy?

Reading 2：Malala’s Voice for the Future

SP：中学校の思い出を残そう

Further Reading 1：The Ig Nobel Prize

Further Reading 2：Library Lion

PU 1～4：道案内をしよう②（電車の乗りかえ）／買ったものを交換しよう／ホームページで学校を紹介しよう 他

WW 1～3：家の中と外／動詞／オリンピック競技・パラリンピック競技

1 1（辞書を使いこなそうの配当時数）

8 8（Prog. 1：Bentos Are Interesting!の配当時数）

8 8（Prog. 2：Good Night, Sleep Tight.の配当時数）

8 8（Prog. 3：A Hot Sport Todayの配当時数）

各1 各1（Steps 1, 2：ディベートをしよう　メモのとり方を学ぼうの配当時数）

4 4（OP 7：記者会見を開こうの配当時数）

5 5（Reading 1：Faithful Elephantsの配当時数）

7 7（Prog. 4：Sign Languages, Not Just Gestures!の配当時数）

8 8（Prog. 5：The Story of Chocolateの配当時数）

8 8（Prog. 6：The Great Pacific Garbage Patchの配当時数）

各1 各1（Steps 3～5：簡単な表現で言いかえよう　わかりやすい文章を考えよう　ディスカッションをしようの配当時数）

4 4（OP 8：あなたの町を世界にPR しようの配当時数）

8 8（Prog. 7：Is AI a Friend or an Enemy?の配当時数）

5 5（Reading 2：Malala’s Voice for the Futureの配当時数）

2 2（SP：中学校の思い出を残そうの配当時数）

3 3（Further Reading 1：The Ig Nobel Prizeの配当時数）

6 6（Further Reading 2：Library Lionの配当時数）

各1 各1（PU 1～4：道案内をしよう②（電車の乗りかえ）／買ったものを交換しよう／ホームページで学校を紹介しよう 他の配当時数）

各1 各1（WW 1～3：家の中と外／動詞／オリンピック競技・パラリンピック競技の配当時数）