小学校5年書写(光村)2019年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000047

Details

Listing order
47
Title
小学校5年書写(光村)2019年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Elementary School
Authorized year
2019
Subject area
Japanese Language
Subject
Penmanship
Target grade
5
Abbreviation for the publisher
光村
Textbook
書写　五年
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/16/1416500_005.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
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1-5
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Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
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6-10
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Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
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10
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Compiling Prospectus Chapter
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30-120
Type
Compiling Prospectus

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こんなことはないかな
①いつも気をつけよう　　学習の進め方／用具の準備／用具のかたづけ
①いつも気をつけよう　書くときのしせい／筆の持ち方　
②字の形　　点画のつながりと字形
②字の形　　筆順と字形
③書くときの速さ　書くときの速さ
③書くときの速さ　インタビューメモの書き方　〈国語〉
③書くときの速さ　［もっと知りたい］漢字のいろいろな書き方
③書くときの速さ　平仮名や片仮名の筆使い
④漢字の組み立て　部分の組み立て方（にょう）
④漢字の組み立て　こう筆のまとめ
⑤文字の配列　文字の大きさ（漢字と仮名）
⑤文字の配列　めざせ！　新聞記者
⑤文字の配列　手書きの力／［もっと知りたい］手書き文字と活字
⑤文字の配列　用紙に合った文字の大きさ
⑤文字の配列　言葉を楽しもう　〈国語〉／漢字図かん
⑥まとめ　書きぞめ
⑥まとめ　五年生のまとめ
⑥まとめ　六年生を送る会に向けて
⑥まとめ　英語で書いてみよう　〈英語〉
⑥まとめ　［やってみよう］　聞き手を夢中にさせよう
⑥まとめ　「たいせつ」のまとめ
⑥まとめ　空に大きく書こう
資料　手紙の書き方／はがきの表書き／都道府県漢字
資料　平仮名／片仮名／ローマ字
資料　四年生で学習した漢字（202字)
資料　五年生で学習する漢字（193字）
資料　書きぞめ