小学校3年書写(光村)2019年検定教科書編修趣意書

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巻頭／シールの使い方

①毛筆のきほん : 学習の進め方

①毛筆のきほん : 用具のじゅんび／用具のかたづけ　

①毛筆のきほん : 書くときのしせい

①毛筆のきほん : 筆の持ち方／うでの使い方　

②漢字の筆使い : 点画のしゅるい

②漢字の筆使い : 「横画」

②漢字の筆使い : 「たて画」

②漢字の筆使い : 「おれ」

②漢字の筆使い : 手紙の書き方　〈国語〉

②漢字の筆使い : 力の入れ方

②漢字の筆使い : 「左はらい」「右はらい」

②漢字の筆使い : 「点」「はね」

②漢字の筆使い : 「曲がり」

②漢字の筆使い : こう筆のまとめ

②漢字の筆使い : 小筆の使い方

③漢字の組み立て : 部分の組み立て方

④文字の配列 : 行の中心

④文字の配列 : 横書きの書き方　〈社会〉

⑤平がなの筆使い : 丸み

⑤平がなの筆使い : 言葉を楽しもう　〈国語〉／漢字図かん

⑥まとめ : 書きぞめ

⑥まとめ : 三年生のまとめ

⑥まとめ :［やってみよう］ノートに自分の考えを書こう

⑥まとめ : 筆をあらおう

⑥まとめ : ［もっと知りたい］筆ができるまで

⑥まとめ : 「たいせつ」のまとめ

⑥まとめ : 空に大きく書こう

しりょう　ローマ字／平がな／かたかな

しりょう　一・二年生で学習した漢字（80字＋160字）

しりょう　三年生で学習する漢字（200字）

しりょう　書きぞめ

適宜 適宜（巻頭／シールの使い方の配当時数）

適宜 適宜（①毛筆のきほん : 学習の進め方, ほか1単元の配当時数）

毛2 毛2（①毛筆のきほん : 書くときのしせい, ほか1単元の配当時数）

毛1～2 毛1～2（②漢字の筆使い : 点画のしゅるいの配当時数）

毛2 毛2（②漢字の筆使い : 「横画」の配当時数）

毛2 毛2（②漢字の筆使い : 「たて画」の配当時数）

毛2 毛2（②漢字の筆使い : 「おれ」の配当時数）

硬2 硬2（②漢字の筆使い : 手紙の書き方　〈国語〉の配当時数）

毛1 毛1（②漢字の筆使い : 力の入れ方の配当時数）

毛2～3 毛2～3（②漢字の筆使い : 「左はらい」「右はらい」の配当時数）

毛2 毛2（②漢字の筆使い : 「点」「はね」の配当時数）

毛2 毛2（②漢字の筆使い : 「曲がり」の配当時数）

適宜 適宜（②漢字の筆使い : こう筆のまとめの配当時数）

毛1 毛1（②漢字の筆使い : 小筆の使い方の配当時数）

硬1～2 硬1～2（③漢字の組み立て : 部分の組み立て方の配当時数）

硬1 硬1（④文字の配列 : 行の中心の配当時数）

適宜 適宜（④文字の配列 : 横書きの書き方　〈社会〉の配当時数）

毛1～2 毛1～2（⑤平がなの筆使い : 丸みの配当時数）

硬1／適宜 硬1／適宜（⑤平がなの筆使い : 言葉を楽しもう　〈国語〉／漢字図かんの配当時数）

毛3～5 毛3～5（⑥まとめ : 書きぞめの配当時数）

毛3 毛3（⑥まとめ : 三年生のまとめの配当時数）

適宜 適宜（⑥まとめ :［やってみよう］ノートに自分の考えを書こうの配当時数）

適宜 適宜（⑥まとめ : 筆をあらおうの配当時数）

毛1 毛1（⑥まとめ : ［もっと知りたい］筆ができるまでの配当時数）

適宜 適宜（⑥まとめ : 「たいせつ」のまとめの配当時数）

適宜 適宜（⑥まとめ : 空に大きく書こうの配当時数）

適宜 適宜（しりょう　ローマ字／平がな／かたかな, ほか3単元の配当時数）