小学校2年書写(光村)2019年検定教科書編修趣意書

Details

Type of schools

Elementary School

Authorized year

2019

Subject area

Japanese Language

Subject

Penmanship

Target grade

Abbreviation for the publisher

光村

Textbook

しょしゃ　二年「しょしゃ　二年」, 小学校2年, 書写|204 (光村) 2019年検定

Fulltext URL

https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/16/1416500_002.pdf

Page of Each Table

Compiling Prospectus Type: Document: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page: 11
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Table: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page: 11
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Mapping Table of Law of Education
Page: 1-5
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page: 6-10
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page: 10
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Receipt Number

30-2

Listing order

Type

Compiling Prospectus

Referred resources

Referred to as 'Compiling Prospectus' from:: しょしゃ　たいそう; ①　いつも気をつけよう : 字を　書く　しせい; ①　いつも気をつけよう : えんぴつの　もち方; ②　点や　画の　組み立て : 書きじゅん　; ②　点や　画の　組み立て : 点と　画の　名前; ②　点や　画の　組み立て : 「はらい」の　ほうこう; ②　点や　画の　組み立て : 「おれ」の　ほうこう; ②　点や　画の　組み立て : げんこう用紙に　書く　とき　〈こくご〉; ②　点や　画の　組み立て : 「そり」の　ほうこう; ②　点や　画の　組み立て : 「点」の　ほうこう; ②　点や　画の　組み立て : 画の　長さ; ②　点や　画の　組み立て : 点や　画の　間; ②　点や　画の　組み立て : 画の　つき方と　交わり方; ②　点や　画の　組み立て : 点や　画の　書き方の　まとめ　; ②　点や　画の　組み立て : 水ふでで　書いて　みよう　; ③字の　形 : 字の　形; ③字の　形 : 字の　中心; ③字の　形 : ことばを　楽しもう　〈こくご〉／かん字　図かん; ④まとめ : 書きぞめ; ④まとめ : 二年生の　まとめ; ④まとめ : しょうたいじょうの　書き方　〈せいかつ〉; ④まとめ : ［やってみよう］わすれもの　ゼロ作せん; ④まとめ : 「たいせつ」の　まとめ; ④まとめ : ［もっと　知りたい］　えんぴつの　ひみつ; ④まとめ : できて　いるかな; しりょう　ひらがな／かたかな; しりょう　一年生で　学んだ　かん字（80字）; しりょう　二年生で　学ぶ　かん字（160字）; 筆で　書いて　みよう　〈はってん〉; 適宜適宜（しょしゃ　たいそうの配当時数）; 1～2 1～2（①　いつも気をつけよう : 字を　書く　しせい, ほか1単元の配当時数）; 2 2（②　点や　画の　組み立て : 書きじゅん　の配当時数）; 2 2（②　点や　画の　組み立て : 点と　画の　名前の配当時数）; 2 2（②　点や　画の　組み立て : 「はらい」の　ほうこうの配当時数）; 2 2（②　点や　画の　組み立て : 「おれ」の　ほうこうの配当時数）; 2 2（②　点や　画の　組み立て : げんこう用紙に　書く　とき　〈こくご〉の配当時数）; 2～3 2～3（②　点や　画の　組み立て : 「そり」の　ほうこう, ほか1単元の配当時数）; 2～3 2～3（②　点や　画の　組み立て : 画の　長さ, ほか1単元の配当時数）; 2 2（②　点や　画の　組み立て : 画の　つき方と　交わり方の配当時数）; 2 2（②　点や　画の　組み立て : 点や　画の　書き方の　まとめ　の配当時数）; 適宜適宜（②　点や　画の　組み立て : 水ふでで　書いて　みよう　の配当時数）; 2 2（③字の　形 : 字の　形の配当時数）; 1 1（③字の　形 : 字の　中心の配当時数）; 1/適宜 1/適宜（③字の　形 : ことばを　楽しもう　〈こくご〉／かん字　図かんの配当時数）; 4～5 4～5（④まとめ : 書きぞめの配当時数）; 2～3 2～3（④まとめ : 二年生の　まとめの配当時数）; 適宜適宜（④まとめ : しょうたいじょうの　書き方　〈せいかつ〉, ほか2単元の配当時数）; 1 1（④まとめ : ［もっと　知りたい］　えんぴつの　ひみつ, ほか1単元の配当時数）; 適宜適宜（しりょう　ひらがな／かたかな, ほか2単元の配当時数）; 適宜適宜（筆で　書いて　みよう　〈はってん〉の配当時数）; 筆で書いてみよう［はってん］