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小学校4年国語(光村)2019年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000022
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Elementary School Curriculum Guideline
Japanese Language
Japanese Language
小学校4年国語(光村)2019年検定教科書編修趣意書
Details
Title
小学校4年国語(光村)2019年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Elementary School
Authorized year
2019
Subject area
Japanese Language
Subject
Japanese Language
Target grade
4
Abbreviation for the publisher
光村
Textbook
国語四上 かがやき
「国語四上 かがやき」, 小学校4年, 国語|407 (光村) 2019年検定
国語四下 はばたき
「国語四下 はばたき」, 小学校4年, 国語|408 (光村) 2019年検定
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/16/1416498_010.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-5
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
6-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
30-58
Listing order
22
Type
Compiling Prospectus
Referred resources
Referred to as 'Compiling Prospectus' from:
こんなところが同じだね
春のうた
白いぼうし
図書館の達人になろう
漢字の組み立て
漢字辞典の使い方
春の楽しみ
聞き取りメモのくふう ［コラム］話し方や聞き方から伝わること
漢字の広場①
思いやりのデザイン アップとルーズで伝える ［じょうほう］考えと例
カンジーはかせの都道府県の旅１
お礼の気持ちを伝えよう
漢字の広場②
一つの花
つなぎ言葉のはたらきを知ろう
短歌・俳句に親しもう（一）
［じょうほう］要約するとき
新聞を作ろう ［コラム］アンケート調査のしかた
カンジーはかせの都道府県の旅２
夏の楽しみ
事実にもとづいて書かれた本を 読もう ランドセルは海をこえて
忘れもの ぼくは川
あなたなら，どう言う
パンフレットを読もう
いろいろな意味をもつ言葉
漢字の広場③
ごんぎつね
秋の楽しみ
クラスみんなで決めるには
漢字の広場④
世界にほこる和紙 ［じょうほう］百科事典での調べ方 伝統工芸のよさを伝えよう
慣用句
短歌・俳句に親しもう（二）
漢字の広場⑤
プラタナスの木
感動を言葉に
冬の楽しみ
自分だけの詩集を作ろう
熟語の意味
漢字の広場⑥
ウナギのなぞを追って
つながりに気をつけよう
もしものときにそなえよう
調べて話そう，生活調査隊
まちがえやすい漢字
初雪のふる日
1
1（こんなところが同じだねの配当時数）
1
1（春のうたの配当時数）
7
7（白いぼうしの配当時数）
1
1（図書館の達人になろうの配当時数）
2
2（漢字の組み立ての配当時数）
2
2（漢字辞典の使い方の配当時数）
2
2（春の楽しみの配当時数）
6
6（聞き取りメモのくふう ［コラム］話し方や聞き方から伝わることの配当時数）
2
2（漢字の広場①の配当時数）
8
8（思いやりのデザイン アップとルーズで伝える ［じょうほう］考えと例の配当時数）
2
2（カンジーはかせの都道府県の旅１の配当時数）
6
6（お礼の気持ちを伝えようの配当時数）
2
2（漢字の広場②の配当時数）
7
7（一つの花の配当時数）
2
2（つなぎ言葉のはたらきを知ろうの配当時数）
1
1（短歌・俳句に親しもう（一）の配当時数）
2
2（［じょうほう］要約するときの配当時数）
12
12（新聞を作ろう ［コラム］アンケート調査のしかたの配当時数）
2
2（カンジーはかせの都道府県の旅２の配当時数）
2
2（夏の楽しみの配当時数）
5
5（事実にもとづいて書かれた本を 読もう ランドセルは海をこえての配当時数）
2
2（忘れもの ぼくは川の配当時数）
3
3（あなたなら，どう言うの配当時数）
2
2（パンフレットを読もうの配当時数）
2
2（いろいろな意味をもつ言葉の配当時数）
2
2（漢字の広場③の配当時数）
12
12（ごんぎつねの配当時数）
2
2（秋の楽しみの配当時数）
8
8（クラスみんなで決めるにはの配当時数）
2
2（漢字の広場④の配当時数）
16
16（世界にほこる和紙 ［じょうほう］百科事典での調べ方 伝統工芸のよさを伝えようの配当時数）
2
2（慣用句の配当時数）
1
1（短歌・俳句に親しもう（二）の配当時数）
2
2（漢字の広場⑤の配当時数）
8
8（プラタナスの木の配当時数）
7
7（感動を言葉にの配当時数）
2
2（冬の楽しみの配当時数）
4
4（自分だけの詩集を作ろうの配当時数）
2
2（熟語の意味の配当時数）
2
2（漢字の広場⑥の配当時数）
8
8（ウナギのなぞを追っての配当時数）
4
4（つながりに気をつけようの配当時数）
12
12（もしものときにそなえようの配当時数）
8
8（調べて話そう，生活調査隊の配当時数）
2
2（まちがえやすい漢字の配当時数）
7
7（初雪のふる日の配当時数）