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小学校4年国語(学図)2019年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000010
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Elementary School Curriculum Guideline
Japanese Language
Japanese Language
小学校4年国語(学図)2019年検定教科書編修趣意書
Details
Title
小学校4年国語(学図)2019年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Elementary School
Authorized year
2019
Subject area
Japanese Language
Subject
Japanese Language
Target grade
4
Abbreviation for the publisher
学図
Textbook
みんなと学ぶ 小学校 国語 四年 上
「みんなと学ぶ 小学校 国語 四年 上」, 小学校4年, 国語|403 (学図) 2019年検定
みんなと学ぶ 小学校 国語 四年 下
「みんなと学ぶ 小学校 国語 四年 下」, 小学校4年, 国語|404 (学図) 2019年検定
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/16/1416496_010.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-5
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
6-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
9-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
30-94
Listing order
10
Type
Compiling Prospectus
Referred resources
Referred to as 'Compiling Prospectus' from:
春のうた
みんなで遊ぼう
白いぼうし
見つけたよ、友達の良いところ
言葉のいずみ 1 漢字辞典の使い方
季節のたより(春)
「百科事典」を使って、調べることを決 めよう
アメンボはにん者か
漢字の広場
言葉をつないで文を作ろう 1
新聞を知ろう、作ろう
メモを取りながら聞こう
見学したことを新聞にまとめよう
お礼状を書こう
季節のたより(夏)
手で食べる、はしで食べる
文化のちがいを調べよう
自分の意見を組み立てて説明しよう
言葉のいろいろな表情
言葉をつないで文を作ろう2
物語のみ力をしょうかいしよう /ポレポレ/読書の部屋
かぼちゃのつるが/ふしぎ
こんなに成長したよ
言葉のきまり 1 接続語
言葉のいずみ 2 漢字のいろいろな読み方・送りがな
文章のまとまりと分かりやすさ
短歌
安全マップを作って話し合おう
言葉をつないで文を作ろう 3
水平線
組み合わせた言葉のイメージを楽しもう
空飛ぶふろしき ムササビ/ムササビがくらす森
季節のたより(秋)
ことわざ・故事成語
「落ち葉」ではなく「落ちえだ」
クラブのしょうかいチラシを作ろう/身の回りのメディアを研究しよう
言葉のいずみ 1 熟語の組み合わせと読 み方
心に残っていること
漢字の広場 1
言葉をつないで文を作ろう 1
ごんぎつね
日本各地の短歌
生活の中に生きている読書/読書の部屋
季節のたより(冬)
ドリームツリーを作ろう
さわっておどろく
言葉をつないで文を作ろう 2
こんなアイデア、どうかな
言葉のきまり 1 形の変わる言葉
言葉のいずみ 2 類義語
これであなたも作家になれる
世界でいちばんやかましい音
感謝の気持ちを話そう
漢字の広場 2
言葉をつないで文を作ろう 3
ぼくが ここに
四年生をふり返って
1
1(春のうたの配当時数)
2
2(みんなで遊ぼうの配当時数)
7
7(白いぼうしの配当時数)
2
2(見つけたよ、友達の良いところの配当時数)
3
3(言葉のいずみ 1 漢字辞典の使い方の配当時数)
1
1(季節のたより(春)の配当時数)
3
3(「百科事典」を使って、調べることを決 めようの配当時数)
6
6(アメンボはにん者かの配当時数)
1
1(漢字の広場の配当時数)
1
1(言葉をつないで文を作ろう 1の配当時数)
4
4(新聞を知ろう、作ろうの配当時数)
2
2(メモを取りながら聞こうの配当時数)
10
10(見学したことを新聞にまとめようの配当時数)
5
5(お礼状を書こうの配当時数)
1
1(季節のたより(夏)の配当時数)
6
6(手で食べる、はしで食べるの配当時数)
8
8(文化のちがいを調べようの配当時数)
3
3(自分の意見を組み立てて説明しようの配当時数)
2
2(言葉のいろいろな表情の配当時数)
1
1(言葉をつないで文を作ろう2の配当時数)
6
6(物語のみ力をしょうかいしよう /ポレポレ/読書の部屋の配当時数)
2
2(かぼちゃのつるが/ふしぎの配当時数)
2
2(こんなに成長したよの配当時数)
2
2(言葉のきまり 1 接続語の配当時数)
2
2(言葉のいずみ 2 漢字のいろいろな読み方・送りがなの配当時数)
2
2(文章のまとまりと分かりやすさの配当時数)
4
4(短歌の配当時数)
6
6(安全マップを作って話し合おうの配当時数)
1
1(言葉をつないで文を作ろう 3の配当時数)
1
1(水平線の配当時数)
3
3(組み合わせた言葉のイメージを楽しもうの配当時数)
8
8(空飛ぶふろしき ムササビ/ムササビがくらす森の配当時数)
1
1(季節のたより(秋)の配当時数)
2
2(ことわざ・故事成語の配当時数)
2
2(「落ち葉」ではなく「落ちえだ」の配当時数)
8
8(クラブのしょうかいチラシを作ろう/身の回りのメディアを研究しようの配当時数)
3
3(言葉のいずみ 1 熟語の組み合わせと読 み方の配当時数)
7
7(心に残っていることの配当時数)
1
1(漢字の広場 1の配当時数)
1
1(言葉をつないで文を作ろう 1の配当時数)
10
10(ごんぎつねの配当時数)
2
2(日本各地の短歌の配当時数)
1
1(生活の中に生きている読書/読書の部屋の配当時数)
1
1(季節のたより(冬)の配当時数)
10
10(ドリームツリーを作ろうの配当時数)
5
5(さわっておどろくの配当時数)
1
1(言葉をつないで文を作ろう 2の配当時数)
10
10(こんなアイデア、どうかなの配当時数)
2
2(言葉のきまり 1 形の変わる言葉の配当時数)
2
2(言葉のいずみ 2 類義語の配当時数)
10
10(これであなたも作家になれるの配当時数)
6
6(世界でいちばんやかましい音の配当時数)
2
2(感謝の気持ちを話そうの配当時数)
1
1(漢字の広場 2の配当時数)
1
1(言葉をつないで文を作ろう 3の配当時数)
1
1(ぼくが ここにの配当時数)
2
2(四年生をふり返っての配当時数)