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小学校3年国語(学図)2019年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000009
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Elementary School Curriculum Guideline
Japanese Language
Japanese Language
小学校3年国語(学図)2019年検定教科書編修趣意書
Details
Title
小学校3年国語(学図)2019年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Elementary School
Authorized year
2019
Subject area
Japanese Language
Subject
Japanese Language
Target grade
3
Abbreviation for the publisher
学図
Textbook
みんなと学ぶ 小学校 国語 三年 上
「みんなと学ぶ 小学校 国語 三年 上」, 小学校3年, 国語|303 (学図) 2019年検定
みんなと学ぶ 小学校 国語 三年 下
「みんなと学ぶ 小学校 国語 三年 下」, 小学校3年, 国語|304 (学図) 2019年検定
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/16/1416496_009.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-5
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
6-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
9-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
30-94
Listing order
9
Type
Compiling Prospectus
Referred resources
Referred to as 'Compiling Prospectus' from:
どきん
すごろくを作ろう
つり橋わたれ
自分だけのノートを作ろう
しょうかいしよう、わたしのお気に入り
言葉のいずみ 1 国語じてんの使い方
きせつのたより(春)
ミラクル ミルク
食べ物のひみつをさぐろう
「百科事典」を引いて調べよう
俳句
言葉のいずみ 2 音読み・訓読み・送りがな
言葉をつないで文を作ろう 1
いろいろな見方で分類しよう
漢字の広場
きせつのたより(夏)
合図としるし
見つけよう、合図としるし
言葉のきまり 1 しゅうしょく語
クラスレクリエーションをしよう
言葉をつないで文を作ろう 2
おもしろさを話し合おう/あらしの夜に/読書のへや
うち 知ってんねん /夕日がせなかをおしてくる
つたえたいことがいっぱい
校内放送を聞き取ろう
考えをまとめよう、広げよう
あんないじょうを書こう
ローマ字
言葉をつないで文を作ろう 3
いきもの
言葉と言葉のつながりを楽しもう
ネコのひげ
慣用句
きせつのたより(秋)
ミニギャラリーの解説委員になろう
作文をよりよくしよう
漢字の広場
言葉をつないで文を作ろう 1
ほかのものになりきって
言葉のきまり 1 こそあど言葉
モチモチの木/絵をくらべながら読もう
言葉のきまり 2 言葉のなかま分け
「はてな」を調べて書こう
本のポップを作ろう/読書の部屋
きせつのたより(冬)
これはわたしにおまかせください
言葉のいずみ 2 漢字の組み立て(部首)
写真が動き出す
遊びをくらべよう
言葉をつないで文を作ろう 2
冬眠する動物たち
つながりを考えて書こう
心をとどけよう、受け止めよう
わにのおじいさんのたから物
言葉のいずみ 2 漢字のでき方
ローマ字
言葉で遊ぼう
言葉をつないで文を作ろう 3
なにかをひとつ
三年生をふり返って
1
1(どきんの配当時数)
2
2(すごろくを作ろうの配当時数)
6
6(つり橋わたれの配当時数)
1
1(自分だけのノートを作ろうの配当時数)
2
2(しょうかいしよう、わたしのお気に入りの配当時数)
3
3(言葉のいずみ 1 国語じてんの使い方の配当時数)
1
1(きせつのたより(春)の配当時数)
5
5(ミラクル ミルクの配当時数)
8
8(食べ物のひみつをさぐろうの配当時数)
2
2(「百科事典」を引いて調べようの配当時数)
4
4(俳句の配当時数)
2
2(言葉のいずみ 2 音読み・訓読み・送りがなの配当時数)
1
1(言葉をつないで文を作ろう 1の配当時数)
3
3(いろいろな見方で分類しようの配当時数)
1
1(漢字の広場の配当時数)
1
1(きせつのたより(夏)の配当時数)
5
5(合図としるしの配当時数)
8
8(見つけよう、合図としるしの配当時数)
2
2(言葉のきまり 1 しゅうしょく語の配当時数)
5
5(クラスレクリエーションをしようの配当時数)
1
1(言葉をつないで文を作ろう 2の配当時数)
7
7(おもしろさを話し合おう/あらしの夜に/読書のへやの配当時数)
2
2(うち 知ってんねん /夕日がせなかをおしてくるの配当時数)
8
8(つたえたいことがいっぱいの配当時数)
2
2(校内放送を聞き取ろうの配当時数)
6
6(考えをまとめよう、広げようの配当時数)
4
4(あんないじょうを書こうの配当時数)
3
3(ローマ字の配当時数)
1
1(言葉をつないで文を作ろう 3の配当時数)
1
1(いきものの配当時数)
3
3(言葉と言葉のつながりを楽しもうの配当時数)
5
5(ネコのひげの配当時数)
2
2(慣用句の配当時数)
1
1(きせつのたより(秋)の配当時数)
6
6(ミニギャラリーの解説委員になろうの配当時数)
2
2(作文をよりよくしようの配当時数)
1
1(漢字の広場の配当時数)
1
1(言葉をつないで文を作ろう 1の配当時数)
6
6(ほかのものになりきっての配当時数)
2
2(言葉のきまり 1 こそあど言葉の配当時数)
6
6(モチモチの木/絵をくらべながら読もうの配当時数)
2
2(言葉のきまり 2 言葉のなかま分けの配当時数)
9
9(「はてな」を調べて書こうの配当時数)
3
3(本のポップを作ろう/読書の部屋の配当時数)
1
1(きせつのたより(冬)の配当時数)
2
2(これはわたしにおまかせくださいの配当時数)
2
2(言葉のいずみ 2 漢字の組み立て(部首)の配当時数)
9
9(写真が動き出すの配当時数)
7
7(遊びをくらべようの配当時数)
1
1(言葉をつないで文を作ろう 2の配当時数)
5
5(冬眠する動物たちの配当時数)
4
4(つながりを考えて書こうの配当時数)
2
2(心をとどけよう、受け止めようの配当時数)
6
6(わにのおじいさんのたから物の配当時数)
2
2(言葉のいずみ 2 漢字のでき方の配当時数)
2
2(ローマ字の配当時数)
1
1(言葉で遊ぼうの配当時数)
1
1(言葉をつないで文を作ろう 3の配当時数)
1
1(なにかをひとつの配当時数)
2
2(三年生をふり返っての配当時数)