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小学校1年国語(東書)2019年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000001
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Elementary School Curriculum Guideline
Japanese Language
Japanese Language
小学校1年国語(東書)2019年検定教科書編修趣意書
Details
Title
小学校1年国語(東書)2019年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Elementary School
Authorized year
2019
Subject area
Japanese Language
Subject
Japanese Language
Target grade
1
Abbreviation for the publisher
東書
Textbook
あたらしい こくご 一上
「あたらしい こくご 一上」, 小学校1年, 国語|101 (東書) 2019年検定
あたらしい こくご 一下
「あたらしい こくご 一下」, 小学校1年, 国語|102 (東書) 2019年検定
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/16/1416496_001.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-5
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
6-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
30-43
Listing order
1
Type
Compiling Prospectus
Referred resources
Referred to as 'Compiling Prospectus' from:
はじまるよ
よろしくね
ひととつながることば
こえをとどけよう
えんぴつをつかうときにたしかめよう
かいてみよう
あいうえおのうた
あいうえおのことばをあつめよう
ほんがたくさん
あめですよ
゛や゜のつくじ
ぶんをつくろう
みんなにはなそう
さとうとしお
はをつかおう
とんこととん
をへをつかおう
きいてつたえよう
ちいさいっ
ことばあそび
あひるのあくび
のばすおん
どうやってみをまもるのかな
ちいさいゃゅょ
こんなことしたよ
おおきなかぶ
かぞえうた
えにっきをかこう
としょかんはどんなところ
あるけあるけ/おおきくなあれ
はなしたいなききたいな
かいがら
ことばあそびうたをつくろう
かんじのはなし
○おはなしをよもう サラダでげんき
かたかなをかこう
ほんはともだち
なにに見えるかな
よう日と日づけ
はっけんしたよ
○のりもののことをしらべよう いろいろなふね
まとめてよぶことば
すきなきょうかはなあに
ことばであそぼう
おもい出してかこう
○こえに出してよもう おとうとねずみチロ
すきなおはなしはなにかな
○しをよもう みみずのたいそう
むかしばなしをたのしもう
おはなしをかこう
かたかなのかたち
○くらべてよもう 子どもをまもるどうぶつたち
ことばをあつめよう
小学校のことをしょうかいしよう
○すきなところを見つけよう スイミー
かたちのにているかん字
一年かんをふりかえろう
2
2(はじまるよの配当時数)
1
1(よろしくねの配当時数)
2
2(ひととつながることばの配当時数)
1
1(こえをとどけようの配当時数)
1
1(えんぴつをつかうときにたしかめようの配当時数)
1
1(かいてみようの配当時数)
2
2(あいうえおのうたの配当時数)
3
3(あいうえおのことばをあつめようの配当時数)
2
2(ほんがたくさんの配当時数)
4
4(あめですよの配当時数)
3
3(゛や゜のつくじの配当時数)
2
2(ぶんをつくろうの配当時数)
4
4(みんなにはなそうの配当時数)
4
4(さとうとしおの配当時数)
1
1(はをつかおうの配当時数)
5
5(とんこととんの配当時数)
2
2(をへをつかおうの配当時数)
4
4(きいてつたえようの配当時数)
3
3(ちいさいっの配当時数)
3
3(ことばあそびの配当時数)
4
4(あひるのあくびの配当時数)
3
3(のばすおんの配当時数)
6
6(どうやってみをまもるのかなの配当時数)
3
3(ちいさいゃゅょの配当時数)
4
4(こんなことしたよの配当時数)
6
6(おおきなかぶの配当時数)
5
5(かぞえうたの配当時数)
4
4(えにっきをかこうの配当時数)
1
1(としょかんはどんなところの配当時数)
3
3(あるけあるけ/おおきくなあれの配当時数)
5
5(はなしたいなききたいなの配当時数)
6
6(かいがらの配当時数)
6
6(ことばあそびうたをつくろうの配当時数)
5
5(かんじのはなしの配当時数)
10
10(○おはなしをよもう サラダでげんきの配当時数)
3
3(かたかなをかこうの配当時数)
2
2(ほんはともだちの配当時数)
6
6(なにに見えるかなの配当時数)
3
3(よう日と日づけの配当時数)
8
8(はっけんしたよの配当時数)
13
13(○のりもののことをしらべよう いろいろなふねの配当時数)
3
3(まとめてよぶことばの配当時数)
5
5(すきなきょうかはなあにの配当時数)
3
3(ことばであそぼうの配当時数)
9
9(おもい出してかこうの配当時数)
12
12(○こえに出してよもう おとうとねずみチロの配当時数)
7
7(すきなおはなしはなにかなの配当時数)
2
2(○しをよもう みみずのたいそうの配当時数)
6
6(むかしばなしをたのしもうの配当時数)
9
9(おはなしをかこうの配当時数)
3
3(かたかなのかたちの配当時数)
14
14(○くらべてよもう 子どもをまもるどうぶつたちの配当時数)
3
3(ことばをあつめようの配当時数)
6
6(小学校のことをしょうかいしようの配当時数)
12
12(○すきなところを見つけよう スイミーの配当時数)
3
3(かたちのにているかん字の配当時数)
8
8(一年かんをふりかえろうの配当時数)
45
45(書写および予備の配当時数)