高等学校 改訂版 公共

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第１編 公共の扉

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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第１編 公共の扉：第１章 公共的な空間をつくる私たち：Ⅰ 公共的な空間と人間とのかかわり：①社会に生きる私たち

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.10～15

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第１編 公共の扉：第１章 公共的な空間をつくる私たち：Ⅰ 公共的な空間と人間とのかかわり：②個人の尊厳と自主・自律

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.16～17

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第１編 公共の扉：第１章 公共的な空間をつくる私たち：Ⅰ 公共的な空間と人間とのかかわり：③多様性と共通性

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.18～19

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第１編 公共の扉：第１章 公共的な空間をつくる私たち：Ⅰ 公共的な空間と人間とのかかわり：④キャリア形成と自己実現

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.20～21

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第１編 公共の扉：第１章 公共的な空間をつくる私たち：Ⅱ 社会に参画する自立した主体として：①伝統や文化とのかかわり

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.22～27

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第１編 公共の扉：第２章 公共的な空間における人間としてのあり方生き方：Ⅰ 人間としてのあり方生き方についての探求：①人間と社会のあり方についての見方・考え方

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.28～29

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第１編 公共の扉：第２章 公共的な空間における人間としてのあり方生き方：Ⅰ 人間としてのあり方生き方についての探求：②実社会の事例から考える～環境保護

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.30～31

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第１編 公共の扉：第２章 公共的な空間における人間としてのあり方生き方：Ⅰ 人間としてのあり方生き方についての探求：③実社会の事例から考える～生命倫理

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.32～33

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第１編 公共の扉：第２章 公共的な空間における人間としてのあり方生き方：Ⅱ 選択・判断の手がかりとなる倫理的価値：①公共的な空間を形成するための考え方

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.34～36

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第１編 公共の扉：第２章 公共的な空間における人間としてのあり方生き方：Ⅱ 選択・判断の手がかりとなる倫理的価値：②よりよく生きる行為者として活動するために

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.37～43

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第１編 公共の扉：第３章 公共的な空間における基本的原理：Ⅰ 自立した主体となることに向けて：①人間の尊厳と平等

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.45～48

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第１編 公共の扉：第３章 公共的な空間における基本的原理：Ⅰ 自立した主体となることに向けて：②個人の尊重

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.49～51

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第１編 公共の扉：第３章 公共的な空間における基本的原理：Ⅰ 自立した主体となることに向けて：③民主政治の基本的原理

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.52～55

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第１編 公共の扉：第３章 公共的な空間における基本的原理：Ⅰ 自立した主体となることに向けて：④法の支配

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.56～59

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第１編 公共の扉：第３章 公共的な空間における基本的原理：Ⅰ 自立した主体となることに向けて：⑤自由・権利と責任・義務

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p.60～61

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第１編 公共の扉：第３章 公共的な空間における基本的原理：Ⅱ よりよい公共的な空間づくりをめざして：①世界のおもな政治体制

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.62～64

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第１編 公共の扉：第３章 公共的な空間における基本的原理：Ⅱ よりよい公共的な空間づくりをめざして：②日本国憲法に生きる基本的原理

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.65～68

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第１章 法的な主体となる私たち：主題１ 法や規範の意義と役割：①私たちの生活と法

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.72～73

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第１章 法的な主体となる私たち：主題１ 法や規範の意義と役割：②法と基本的人権

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.74～76

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第１章 法的な主体となる私たち：主題１ 法や規範の意義と役割：③自由・平等と法・規範

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.77～82

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第１章 法的な主体となる私たち：主題１ 法や規範の意義と役割：④法をよりよく変えていくために

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.83～89

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第１章 法的な主体となる私たち：主題２ 契約と消費者の権利・責任：①さまざまな契約と法

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.90～91

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第１章 法的な主体となる私たち：主題２ 契約と消費者の権利・責任：②消費者の権利と責任

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.92～95

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第１章 法的な主体となる私たち：主題３ 司法参加の意義：①裁判所と人権保障

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.96～103

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第２章 政治的な主体となる私たち：主題４ 政治参加と公正な世論の形成：①選挙の意義と課題

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.106～109

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第２章 政治的な主体となる私たち：主題４ 政治参加と公正な世論の形成：②政治参加と世論形成

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.110～118

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第２章 政治的な主体となる私たち：主題４ 政治参加と公正な世論の形成：③国会と立法

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.119～121

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第２章 政治的な主体となる私たち：主題４ 政治参加と公正な世論の形成：④内閣と行政の民主化

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.122～125

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第２章 政治的な主体となる私たち：主題４ 政治参加と公正な世論の形成：⑤地方自治と住民の福祉

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.126～133

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第２章 政治的な主体となる私たち：主題５ 国際社会と国家主権：①国家と国際法

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.134～135

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第２章 政治的な主体となる私たち：主題５ 国際社会と国家主権：②国境と領土問題

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.136～138

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第２章 政治的な主体となる私たち：主題５ 国際社会と国家主権：③国際連合の役割と課題

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.139～144

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第２章 政治的な主体となる私たち：主題６ 日本の安全保障と防衛：①平和主義と安全保養

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.145～152

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第２章 政治的な主体となる私たち：主題６ 日本の安全保障と防衛：②核兵器の廃絶と国際平和

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.153～157

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第２章 政治的な主体となる私たち：主題７ 国際社会の変化と日本の役割：①今日の国際社会

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.158～161

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第２章 政治的な主体となる私たち：主題７ 国際社会の変化と日本の役割：②人種・民族問題と地域紛争

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.162～165

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第２章 政治的な主体となる私たち：主題７ 国際社会の変化と日本の役割：③国際社会における日本の役割

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.166～169

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題８ 雇用と労働問題：①私たちと経済

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

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p.174～175

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題８ 雇用と労働問題：②労働者の権利と労働問題

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.176～183

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題９ 社会の変化と職業観：①技術革新の進展と産業構造の変化

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.184～186

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題９ 社会の変化と職業観：②企業の活動

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.187～193

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題９ 社会の変化と職業観：③農林水産業の現状とこれから

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.194～197

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題９ 社会の変化と職業観：File 日本経済のあゆみ

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.198～201

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題10 市場経済の機能と限界：①市場経済と経済運営

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.202～204

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題10 市場経済の機能と限界：②市場経済のしくみ

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.205～209

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題10 市場経済の機能と限界：③経済発展と環境保全

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.210～211

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題10 市場経済の機能と限界：④経済成長と国民福祉

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.212～215

Type

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題11 金融のはたらき：①金融のしくみと中央銀行のはたらき

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.216～221

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題12 財政の役割と社会保障：①政府の経済的役割と租税の意義

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.222～227

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題12 財政の役割と社会保障：②社会保障と国民福祉

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.228～235

Type

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題13 経済のグローバル化：①国際分業と国際貿易体制

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.236～239

Type

http://schema.org/Chapter

第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題13 経済のグローバル化：②国際収支と為替相場

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.240～245

Type

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題13 経済のグローバル化：③経済のグローバル化と日本

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.246～250

Type

http://schema.org/Chapter

第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題13 経済のグローバル化：④地域的経済統合の動き

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.251～257

Type

http://schema.org/Chapter

第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題13 経済のグローバル化：⑤国際社会における貧困や格差

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.258～261

Type

http://schema.org/Chapter

第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題13 経済のグローバル化：⑥地球環境問題

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.262～266

Type

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第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題13 経済のグローバル化：⑦資源・エネルギー問題

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.267～269

Type

http://schema.org/Chapter

第２編 自立した主体としてよりよい社会の形成に 参画する私たち：第３章 経済的な主体となる私たち：主題13 経済のグローバル化：⑧国際社会のこれから

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.270～273

Type

http://schema.org/Chapter

第３編 持続可能な社会づくりの主体となる私たち：課題探究活動の展開例

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.278～279

Type

http://schema.org/Chapter

第３編 持続可能な社会づくりの主体となる私たち：①地球環境問題

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.280～281

Type

http://schema.org/Chapter

第３編 持続可能な社会づくりの主体となる私たち：②資源・エネルギー問題

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.282～283

Type

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第３編 持続可能な社会づくりの主体となる私たち：③生命倫理

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.284～285

Type

http://schema.org/Chapter

第３編 持続可能な社会づくりの主体となる私たち：④情報

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.286～287

Type

http://schema.org/Chapter

第３編 持続可能な社会づくりの主体となる私たち：⑤国際社会の課題

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高等学校 改訂版 公共 「高等学校 改訂版 公共」, 高等学校, 公共|183-901 (第一) 2025年検定

Page

p.288～289

Type

http://schema.org/Chapter

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高等学校公共(第一)2025年検定教科書編修趣意書