Sunshine English Course 2

「Sunshine English Course 2」, 中学校, 英語|009-82 (開隆堂) 2024年検定

https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/英語/009-82

Details

Title
Sunshine English Course 2
Editor(s)
卯城 祐司 ほか76名
Publisher
開隆堂出版株式会社
ISBN
9784304081309
Dimensions
166;A4
Authorized year
2024
Textbook catalogue
Textbook Catalogue for Lower Secondary School of 2025 School Year
Usage year
2025
Range of Usage years
2025-
Texbook symbol
英語
Textbook number
009-82
Subject
English
Subject area
Foreign Languages
Curriculum Guideline
Lower Secondary School Curriculum Guideline
Type of schools
Lower Secondary School
Holding item(s)
Callnumber
B009|812|R06/07
Recordid
220240098
Type
http://id.loc.gov/ontologies/bibframe/Item
Record identifier at the NIER Education Library Textbook Database
EB20083346
Call number for the item at the NIER Education Library.
K260.91||K9||2024
Type
NIER Lib Item
Related link(s)
https://ci.nii.ac.jp/ncid/BD08521352
Bibliographic information
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Type
Textbook
Textbook

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Prog. 1 : New Start : I’m going to ~. / I will ~. / I enjoyed~ing.
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Page
pp.7-16
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Page
pp.19-28
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Page
p.18, 30
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Prog. 3 : Taste of Culture : 不定詞(3用法)
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pp.31-40
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OP 4 : 海外でヒットするラーメンの CM を作ろう : グループプレゼンテーション
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Page
pp.41-45
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Reading 1 : The Three Dolls : インド民話「3つの人形」
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pp.46-49
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Prog. 4 : Leave Only Footprints : I’m surprised to ~. / must / [don’t] have to ~
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pp.51-60
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Prog. 5 : Work Experience : know how to ~ / You look ~. / I’ll lend you ~.
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pp.65-74
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Prog. 6 : High-Tech Nature : 比較級,最上級,原級
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pp.75-84
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Steps 3, 4 : わかりやすい見出しをつけよう 相手にわかりやすい説明をしよう : 文章要約の学習,情報整理の仕方
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p.64, 86
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OP 5 : 日本のおすすめスポットを紹介しよう : ポスター発表
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pp.87-91
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Reading 2 : Friendship beyond Time and Borders : エルトゥールル号が結んだトルコと日本の友情
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pp.92-95
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pp.97-106
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Prog. 8 : A Hope for Lasting Peace : 受動態
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p.107-116
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Steps 5 : 説得力のある説明をしよう : 文章の組み立て方の学習
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Page
p.118
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OP 6 : My Hero の魅力を伝えよう : 尊敬する人物についてスピーチ
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Page
pp.119-123
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Reading 3 : Apollo 13 : 実話(アポロ13 号の奇跡/書きおこし)
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Page
pp.124-128
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Page
p.29, 50, 61, 85, 117
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