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現代の国語 ３
「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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Lower Secondary School Curriculum Guideline
Japanese Language
Japanese Language
現代の国語 ３
Details
Title
現代の国語 ３
Editor(s)
中洌 正堯 ほか41名
Publisher
株式会社三省堂
ISBN
9784385706467
Dimensions
366；B5
Authorized year
2024
Textbook catalogue
Textbook Catalogue for Lower Secondary School of 2025 School Year
Usage year
2025
Range of Usage years
2025-
Texbook symbol
国語
Textbook number
015-92
Subject
Japanese Language
Subject area
Japanese Language
Curriculum Guideline
Lower Secondary School Curriculum Guideline
Type of schools
Lower Secondary School
Holding item(s)
Callnumber
B015|113|R06/07
Recordid
220240006
Type
http://id.loc.gov/ontologies/bibframe/Item
Record identifier at the NIER Education Library Textbook Database
EB20083255
Call number for the item at the NIER Education Library.
K260.8||S12||2024
Type
NIER Lib Item
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Bibliographic information
「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
Type
Textbook
Textbook
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NIER Library of Education OPAC
K260.8||S12||2024
Textbook Library, Japan Textbook Research Center OPAC
B015|113|R06/07
CiNii Books (NCID: BD08408145)
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１ 豊かに想像する：詩：言の森（西尾勝彦）
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現代の国語 ３
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22～25
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http://schema.org/Chapter
１ 豊かに想像する：コラム：ワードハンティング
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26～27
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１ 豊かに想像する：小説：握手（井上ひさし）
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現代の国語 ３
「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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１ 豊かに想像する：読み方を学ぼう①：回想
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現代の国語 ３
「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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１ 豊かに想像する：言葉発見１：敬語のはたらき
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現代の国語 ３
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43～45
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１ 豊かに想像する：話す・聞く：グループディスカッション合意形成に向けて話し合いを計画的に進める
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現代の国語 ３
「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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46～49
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２ わかりやすく伝える：読み方を学ぼう②：批判的な読み「批判的に読む」とは（吉川芳則）
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現代の国語 ３
「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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２ わかりやすく伝える：論説：間の文化（長谷川櫂）
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現代の国語 ３
「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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56～63
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２ わかりやすく伝える：書く：課題作文条件に応じて説得力のある文章を書く
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現代の国語 ３
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64～69
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３ ものの見方・感性を養う：解説：俳句の世界（夏井いつき）
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現代の国語 ３
「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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72～74
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３ ものの見方・感性を養う：コラム：夏井いつきの赤ペン俳句教室
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現代の国語 ３
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３ ものの見方・感性を養う：俳句：俳句十句
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76～80
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３ ものの見方・感性を養う：読み方を学ぼう③：省略
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３ ものの見方・感性を養う：書く：批評文観察・分析を通して評価する
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３ ものの見方・感性を養う：言葉発見２：和語・漢語・外来語
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３ ものの見方・感性を養う：随想：海を越えた故郷の味（安田菜津紀）
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３ ものの見方・感性を養う：私の読書体験：言葉は傘（藤崎彩織）
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96～97
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４ 論理的に考える：論説：フロン規制の物語─〈杞憂〉と〈転ばぬ先の杖〉のはざまで（神里達博）
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４ 論理的に考える：読み方を学ぼう④：具体と抽象
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４ 論理的に考える：文法の窓：表現につながる文法
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４ 論理的に考える：話す・聞く：パブリックスピーキング状況に応じて話す力を養う
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112～115
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http://schema.org/Chapter
５ 古典に学ぶ：古文：和歌の世界─万葉集・古今和歌集・新古今和歌集
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「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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５ 古典に学ぶ：コラム：和歌がつなぐ思い
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５ 古典に学ぶ：古文：おくのほそ道（松尾芭蕉）
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130～139
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http://schema.org/Chapter
５ 古典に学ぶ：読み方を学ぼう⑤：状況・背景
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５ 古典に学ぶ：言葉発見 3：言葉の現在・過去・未来
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５ 古典に学ぶ：漢文：論語
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142～144
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５ 古典に学ぶ：漢文の読み方：訓読の仕方の確認
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「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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５ 古典に学ぶ：書く：漢字一字自分自身や社会を見つめる
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146～147
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６ 情報を関係づける：解説：マンガ 情報の扱い方
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150～151
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６ 情報を関係づける：論説：見たいものだけ見る私たち（笹原和俊）
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152～155
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６ 情報を関係づける：話す・聞く：情報の信頼性を確かめる
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「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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156～160
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６ 情報を関係づける：実用文・図表：情報の信頼性を確かめる
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現代の国語 ３
「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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156～160
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６ 情報を関係づける：言葉発見４：慣用句・ことわざ・故事成語
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161～163
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７ 読みを深め合う：詩：初恋（島崎藤村）
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「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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166～168
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http://schema.org/Chapter
７ 読みを深め合う：コラム：文語定型詩と口語自由詩
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７ 読みを深め合う：漢字のしくみ：四字熟語
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170～171
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７ 読みを深め合う：小説：故郷（魯迅 ［訳］竹内好）
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172～189
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http://schema.org/Chapter
７ 読みを深め合う：読み方を学ぼう⑥：反復
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現代の国語 ３
「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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190
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http://schema.org/Chapter
７ 読みを深め合う：読書活動：ブックトーク
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現代の国語 ３
「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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191
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http://schema.org/Chapter
８ 振り返って見つめる：論説：私とは何か（平野啓一郎）
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現代の国語 ３
「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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194～201
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８ 振り返って見つめる：小説：坊っちゃん（夏目漱石）
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現代の国語 ３
「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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202～215
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８ 振り返って見つめる：夏目漱石の世界
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「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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216
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８ 振り返って見つめる：話す・聞く：名言集中学校生活を振り返って
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現代の国語 ３
「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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218～223
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http://schema.org/Chapter
８ 振り返って見つめる：書く：名言集中学校生活を振り返って
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現代の国語 ３
「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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218～223
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８ 振り返って見つめる：歌の言葉：群青（［歌］YOASOBI）
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224～225
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文法のまとめ
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226～229
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三年間の文法の総まとめ
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230～242
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資料編：読書の広場：小さな図書館
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Page
244～249
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資料編：読書の広場：日本十進分類法／本の構造
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Page
250～251
Type
http://schema.org/Chapter
資料編：読書の広場：小説／漫画：線は、僕を描く
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Page
252～259
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資料編：読書の広場：小説：高瀬舟（森鷗外）
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「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
Page
260～271
Type
http://schema.org/Chapter
資料編：読書の広場：随想：「ありがとう」と言わない重さ（呉人恵）
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現代の国語 ３
「現代の国語 ３」, 中学校, 国語|015-92 (三省堂) 2024年検定
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272～277
Type
http://schema.org/Chapter
資料編：読書の広場：論説：虚と実（外山滋比古）
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278～283
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資料編：読書の広場：古文：さまざまな古典─日記・歌物語・説話
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284～287
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資料編：読書の広場：能・狂言の世界
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Page
288～289
Type
http://schema.org/Chapter
資料編：読書の広場：狂言 柿山伏
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290～295
Type
http://schema.org/Chapter
資料編：読書の広場：日本文学名作集
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Page
296～299
Type
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資料編：読書の広場：小倉百人一首
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現代の国語 ３
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300～305
Type
http://schema.org/Chapter
資料編：社会生活に生かす：著作権と引用
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306～307
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資料編：社会生活に生かす：メモを活用する
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308～309
Type
http://schema.org/Chapter
資料編：社会生活に生かす：質問の仕方
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310～311
Type
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資料編：社会生活に生かす：話し合いの形式を選ぶ
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312～313
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資料編：社会生活に生かす：辞典を活用する
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314～315
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資料編：社会生活に生かす：手紙・はがき・メールの書き方
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316～317
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資料編：社会生活に生かす：原稿用紙の使い方・推敲の仕方
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318～319
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資料編：社会生活に生かす：読書感想文の書き方
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Page
320～321
Type
http://schema.org/Chapter
資料編：参考資料：学習用語辞典
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322～327
Type
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資料編：参考資料：語彙の広がり
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Page
328～331
Type
http://schema.org/Chapter
資料編：参考資料：三年生で学ぶ漢字字典
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Page
332～341
Type
http://schema.org/Chapter
資料編：参考資料：三年生で学ぶ音訓
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現代の国語 ３
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Page
342
Type
http://schema.org/Chapter
資料編：参考資料：小学校六年生で学習した漢字
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343
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資料編：参考資料：常用漢字表音訓一覧
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344～356
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資料編：参考資料：常用漢字表付表
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Page
357
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http://schema.org/Chapter
資料編：参考資料：二次元コード参照先コンテンツ一覧
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358～359
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資料編：参考資料：「読み方を学ぼう」一覧
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