現代の国語 １

「現代の国語 １」, 中学校, 国語|015-72 (三省堂) 2024年検定

https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/国語/015-72

Details

Title
現代の国語 １
Editor(s)
中洌 正堯 ほか41名
Publisher
株式会社三省堂
Dimensions
366；B5
Authorized year
2024
Range of Usage years
2025-
Texbook symbol
国語
Textbook number
015-72
Subject
Japanese Language
Subject area
Japanese Language
Curriculum Guideline
Lower Secondary School Curriculum Guideline
Type of schools
Lower Secondary School
Holding item(s)
Record identifier at the NIER Education Library Textbook Database
EB20083253
Call number for the item at the NIER Education Library.
K260.8||S12||2024
Type
NIER Lib Item
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「現代の国語 １」, 中学校, 国語|015-72 (三省堂) 2024年検定
Type
Textbook

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１　豊かに想像する：詩：朝のリレー
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22～25
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１　豊かに想像する：物語：竜
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26～35
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１　豊かに想像する：話す・聞く：グループディスカッション
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36～39
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１　豊かに想像する：言葉発見 1：音声のしくみとはたらき
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40～41
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２　わかりやすく伝える：読み方を学ぼう①：説明文の基本構造
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44～47
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２　わかりやすく伝える：説明：クジラの飲み水
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48～55
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２　わかりやすく伝える：漢字のしくみ 1：活字と手書き文字
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56～57
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２　わかりやすく伝える：書く：レポート
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58～63
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３　ものの見方・感性を養う：物語：空中ブランコ乗りのキキ
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66～77
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３　ものの見方・感性を養う：読み方を学ぼう②：人物相関図
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３　ものの見方・感性を養う：文法の窓 1：言葉の単位
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３　ものの見方・感性を養う：随筆：字のない葉書
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80～85
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３　ものの見方・感性を養う：読み方を学ぼう③：行動描写
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３　ものの見方・感性を養う：書く：随筆
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87～90
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３　ものの見方・感性を養う：漢字のしくみ 2：成り立ちと部首
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91～93
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３　ものの見方・感性を養う：私の読書体験：本を読むことのおもしろさ
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94～95
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４　論理的に考える：説明：一〇〇〇円の価値を考える
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98～105
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４　論理的に考える：読み方を学ぼう④：三角ロジック
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106～107
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４　論理的に考える：言葉発見 2：接続する語句
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108～109
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４　論理的に考える：話す・聞く：スピーチ
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110～113
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５　古典に学ぶ：解説：月を思う心
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116～117
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５　古典に学ぶ：古文：竹取物語
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118～131
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５　古典に学ぶ：古文の読み方：古典の仮名遣い
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５　古典に学ぶ：コラム：「このあたり
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５　古典に学ぶ：漢文：故事成語
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134～137
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５　古典に学ぶ：漢文の読み方：訓読の仕方
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138～139
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５　古典に学ぶ：漢字のしくみ 3：漢字の音と訓
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140～141
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５　古典に学ぶ：コラム：漢字文化をアレンジする日本の力
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142～143
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６　情報を関係づける：解説：マンガ
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146～147
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６　情報を関係づける：図表：防災に関するデータ
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148～149
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６　情報を関係づける：記録：「みんなでいるから大丈夫
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150～153
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６　情報を関係づける：書く：行事案内リーフレット
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154～157
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６　情報を関係づける：言葉発見 3：方言と共通語
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158～159
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７　読みを深め合う：詩：それだけでいい
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162～164
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７　読みを深め合う：読み方を学ぼう⑤：詩の表現技法
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165
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７　読みを深め合う：言葉発見 4：比喩
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166～167
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７　読みを深め合う：書く：詩
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168～171
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７　読みを深め合う：小説：トロッコ
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172～183
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７　読みを深め合う：読み方を学ぼう⑥：情景描写
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184
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７　読みを深め合う：芥川龍之介の世界
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185
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７　読みを深め合う：読書活動：私が選ぶこの一文
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186～187
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８　視野を広げる：説明：意味と意図
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190～197
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８　視野を広げる：読み方を学ぼう⑦：要約
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198
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８　視野を広げる：書く：意見文
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199～202
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８　視野を広げる：文法の窓 2：単語の類別
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203
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９　振り返って見つめる：小説：少年の日の思い出
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206～219
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９　振り返って見つめる：読み方を学ぼう⑧：語り手
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220
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９　振り返って見つめる：話す・聞く：グループ新聞
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222～227
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９　振り返って見つめる：書く：グループ新聞
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222～227
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９　振り返って見つめる：歌の言葉：始まりの歌
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228～229
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９　振り返って見つめる：文法のまとめ
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230～242
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資料編：読者の広場：小さな図書館
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244～249
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資料編：読者の広場：日本十進分類法／本の構造
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250～251
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資料編：読者の広場：小説：電車は走る（重松清）
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252～257
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資料編：読者の広場：小説：おじいさん（西加奈子）
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258～265
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資料編：読者の広場：説明：玄関扉（渡辺武信）
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266～269
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資料編：読者の広場：説明：食感のオノマトペ（早川文代）
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270～273
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資料編：読者の広場：随想：この小さな地球の上で（手塚治虫）
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274～279
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資料編：読者の広場：古文：古事記
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280～285
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資料編：読者の広場：落語の世界
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286～287
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資料編：読者の広場：落語 桃太郎（もとしたいづみ）
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288～291
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資料編：読者の広場：日本文学名作集
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292～295
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資料編：読者の広場：小倉百人一首
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296～301
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資料編：社会生活に活かす：著作権と引用
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302～303
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資料編：社会生活に活かす：メモを活用する
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304～305
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資料編：社会生活に活かす：質問の仕方
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資料編：社会生活に活かす：話し合いの形式を選ぶ
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資料編：社会生活に活かす：辞典を活用する
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資料編：社会生活に活かす：手紙・はがき・メールの書き方
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資料編：社会生活に活かす：原稿用紙の使い方・推敲の仕方
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資料編：社会生活に活かす：読書感想文の書き方
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資料編：参考資料：学習用語辞典
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資料編：参考資料：語彙の広がり
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資料編：参考資料：五十音図とローマ字
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328～329
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資料編：参考資料：一年生で学ぶ漢字字典
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330～341
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資料編：参考資料：一年生で学ぶ音訓
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資料編：参考資料：小学校六年生で学習した漢字
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資料編：参考資料：常用漢字表音訓一覧
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資料編：参考資料：常用漢字表付表
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資料編：参考資料：二次元コード参照先コンテンツ一覧
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358～359
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資料編：参考資料：「読み方を学ぼう」一覧
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