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図画工作
https://w3id.org/jp-textbook/curriculum/小学校/1992/図画工作
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小学校学習指導要領
図画工作
詳細情報
教科名
Art and Handicraft
ずがこうさく
図画工作
学校種別
小学校
学習指導要領掲載順
7
種目(科目)がある
図画工作
英語表記出典
小学校学習指導要領英訳版(仮訳)(平成20年3月)
Type
教科
被参照情報
'教科がある'としての参照元:
小学校学習指導要領
'教科'としての参照元:
あたらしいずがこうさく1
「あたらしいずがこうさく1」, 小学校1年, 図工|101 (東書) 1991年検定
みんなおいでよずがこうさく1
「みんなおいでよずがこうさく1」, 小学校1年, 図工|102 (開隆堂) 1991年検定
ずがこうさく1:だいすき
「ずがこうさく1:だいすき」, 小学校1年, 図工|103 (日文) 1991年検定
子どもの美術1
「子どもの美術1」, 小学校1年, 図工|104 (現美) 1991年検定
新しい図画工作2
「新しい図画工作2」, 小学校2年, 図工|201 (東書) 1991年検定
できたらいいなずがこうさく2
「できたらいいなずがこうさく2」, 小学校2年, 図工|202 (開隆堂) 1991年検定
ずがこうさく2:見せたいな
「ずがこうさく2:見せたいな」, 小学校2年, 図工|203 (日文) 1991年検定
子どもの美術2
「子どもの美術2」, 小学校2年, 図工|204 (現美) 1991年検定
新しい図画工作3
「新しい図画工作3」, 小学校3年, 図工|301 (東書) 1991年検定
はずむ色で図画工作3
「はずむ色で図画工作3」, 小学校3年, 図工|302 (開隆堂) 1991年検定
図画工作3:すなおに
「図画工作3:すなおに」, 小学校3年, 図工|303 (日文) 1991年検定
子どもの美術3
「子どもの美術3」, 小学校3年, 図工|304 (現美) 1991年検定
新しい図画工作4
「新しい図画工作4」, 小学校4年, 図工|401 (東書) 1991年検定
ゆめの中へ図画工作4
「ゆめの中へ図画工作4」, 小学校4年, 図工|402 (開隆堂) 1991年検定
図画工作4:自分らしく
「図画工作4:自分らしく」, 小学校4年, 図工|403 (日文) 1991年検定
子どもの美術4
「子どもの美術4」, 小学校4年, 図工|404 (現美) 1991年検定
新しい図画工作5
「新しい図画工作5」, 小学校5年, 図工|501 (東書) 1991年検定
新しい力で図画工作5
「新しい力で図画工作5」, 小学校5年, 図工|502 (開隆堂) 1991年検定
図画工作5:夢をひろげて
「図画工作5:夢をひろげて」, 小学校5年, 図工|503 (日文) 1991年検定
子どもの美術5
「子どもの美術5」, 小学校5年, 図工|504 (現美) 1991年検定
新しい図画工作6
「新しい図画工作6」, 小学校6年, 図工|601 (東書) 1991年検定
心のとびらを図画工作6
「心のとびらを図画工作6」, 小学校6年, 図工|602 (開隆堂) 1991年検定
図画工作6:心のメッセージ
「図画工作6:心のメッセージ」, 小学校6年, 図工|603 (日文) 1991年検定
子どもの美術6
「子どもの美術6」, 小学校6年, 図工|604 (現美) 1991年検定
新編あたらしいずがこうさく1
「新編あたらしいずがこうさく1」, 小学校1年, 図工|105 (東書) 1995年検定
みんなおいでよずがこうさく1
「みんなおいでよずがこうさく1」, 小学校1年, 図工|106 (開隆堂) 1995年検定
ずがこうさく1
「ずがこうさく1」, 小学校1年, 図工|107 (日文) 1995年検定
新編新しい図画工作2
「新編新しい図画工作2」, 小学校2年, 図工|205 (東書) 1995年検定
できたらいいなずがこうさく2
「できたらいいなずがこうさく2」, 小学校2年, 図工|206 (開隆堂) 1995年検定
ずがこうさく2
「ずがこうさく2」, 小学校2年, 図工|207 (日文) 1995年検定
新編新しい図画工作3
「新編新しい図画工作3」, 小学校3年, 図工|305 (東書) 1995年検定
はずむ色で図画工作3
「はずむ色で図画工作3」, 小学校3年, 図工|306 (開隆堂) 1995年検定
図画工作3
「図画工作3」, 小学校3年, 図工|307 (日文) 1995年検定
新編新しい図画工作4
「新編新しい図画工作4」, 小学校4年, 図工|405 (東書) 1995年検定
ゆめの中へ図画工作4
「ゆめの中へ図画工作4」, 小学校4年, 図工|406 (開隆堂) 1995年検定
図画工作4
「図画工作4」, 小学校4年, 図工|407 (日文) 1995年検定
新編新しい図画工作5
「新編新しい図画工作5」, 小学校5年, 図工|505 (東書) 1995年検定
新しい力で図画工作5
「新しい力で図画工作5」, 小学校5年, 図工|506 (開隆堂) 1995年検定
図画工作5
「図画工作5」, 小学校5年, 図工|507 (日文) 1995年検定
新編新しい図画工作6
「新編新しい図画工作6」, 小学校6年, 図工|605 (東書) 1995年検定
心のとびらを図画工作6
「心のとびらを図画工作6」, 小学校6年, 図工|606 (開隆堂) 1995年検定
図画工作6
「図画工作6」, 小学校6年, 図工|607 (日文) 1995年検定
新訂あたらしいずがこうさく1
「新訂あたらしいずがこうさく1」, 小学校1年, 図工|108 (東書) 1999年検定
みんなおいでよ:ずがこうさく1
「みんなおいでよ:ずがこうさく1」, 小学校1年, 図工|109 (開隆堂) 1999年検定
ずがこうさく1:おどろき
「ずがこうさく1:おどろき」, 小学校1年, 図工|110 (日文) 1999年検定
新訂新しい図画工作2
「新訂新しい図画工作2」, 小学校2年, 図工|208 (東書) 1999年検定
できたらいいな:ずがこうさく2
「できたらいいな:ずがこうさく2」, 小学校2年, 図工|209 (開隆堂) 1999年検定
ずがこうさく2:へんしん
「ずがこうさく2:へんしん」, 小学校2年, 図工|210 (日文) 1999年検定
新訂新しい図画工作3
「新訂新しい図画工作3」, 小学校3年, 図工|308 (東書) 1999年検定
はずむ色で:図画工作3
「はずむ色で:図画工作3」, 小学校3年, 図工|309 (開隆堂) 1999年検定
図画工作3:ためして
「図画工作3:ためして」, 小学校3年, 図工|310 (日文) 1999年検定
新訂新しい図画工作4
「新訂新しい図画工作4」, 小学校4年, 図工|408 (東書) 1999年検定
ゆめの中へ:図画工作4
「ゆめの中へ:図画工作4」, 小学校4年, 図工|409 (開隆堂) 1999年検定
図画工作4:のびのび
「図画工作4:のびのび」, 小学校4年, 図工|410 (日文) 1999年検定
新訂新しい図画工作5
「新訂新しい図画工作5」, 小学校5年, 図工|508 (東書) 1999年検定
新しい力で:図画工作5
「新しい力で:図画工作5」, 小学校5年, 図工|509 (開隆堂) 1999年検定
図画工作5:自信をもって
「図画工作5:自信をもって」, 小学校5年, 図工|510 (日文) 1999年検定
新訂新しい図画工作6
「新訂新しい図画工作6」, 小学校6年, 図工|608 (東書) 1999年検定
心のとびらを:図画工作6
「心のとびらを:図画工作6」, 小学校6年, 図工|609 (開隆堂) 1999年検定
図画工作6:ひびき合い
「図画工作6:ひびき合い」, 小学校6年, 図工|610 (日文) 1999年検定