高等学校英語コミュニケーションI(文英堂)2025年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000002258

詳細情報

タイトル

高等学校英語コミュニケーションI(文英堂)2025年検定教科書編修趣意書

学校種別

検定年

2025

教科

種目（科目）

英語コミュニケーションI

発行者略称

文英堂

教科書

https://w3id.org/jp-textbook/高等学校/2025/CI/109-901

本文URL

https://www.mext.go.jp/content/20250415-ope_dev03-000041685-17.pdf

各対照表のページ数

趣意書種別: 教育基本法との対照表
ページ: 1-2
Type: 教科書編修趣意書の章

趣意書種別: 文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 3-7
Type: 教科書編修趣意書の章

趣意書種別: 表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 4-7
Type: 教科書編修趣意書の章

編修趣意書受理番号

109-901

ソート順

2258

Type

教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:: Check It!（Reading Skills 1） SOUNDS AND FUNCTIONS 1-5; Check It!（句読法）; 巻を通じて 431 語の新語（WORD LIST A, B 参照）; 巻を通じて連語や慣用表現は各課の脚注に示し，巻末のリストにまとめたうえで例文を付した。; 各レッスンの本文，Grammar，Check It!（前置詞）; LESSON 1：Communication with People Around the World; LESSON 1：Communication with People Around the World; LESSON 1：Communication with People Around the World; LESSON 2：Pets and Humans: Together Through Time; LESSON 2：Pets and Humans: Together Through Time; LESSON 2：Pets and Humans: Together Through Time; LESSON 3：Musubi—Ties and Knots; LESSON 3：Musubi—Ties and Knots; LESSON 3：Musubi—Ties and Knots; LESSON 4：The Power of Mushrooms; LESSON 4：The Power of Mushrooms; LESSON 4：The Power of Mushrooms; LESSON 5：Braille Neue: Connecting Dots with Lines; LESSON 5：Braille Neue: Connecting Dots with Lines; LESSON 5：Braille Neue: Connecting Dots with Lines; LESSON 6：Is This Meat Real or Fake?; LESSON 6：Is This Meat Real or Fake?; LESSON 6：Is This Meat Real or Fake?; LESSON 7：Plastic Polluting Our Oceans; LESSON 7：Plastic Polluting Our Oceans; LESSON 7：Plastic Polluting Our Oceans; LESSON 8：Manga: A Global Hit!; LESSON 8：Manga: A Global Hit!; LESSON 8：Manga: A Global Hit!; LESSON 9：The Mysteries and Secrets of Petra; LESSON 9：The Mysteries and Secrets of Petra; LESSON 9：The Mysteries and Secrets of Petra; LESSON 10：Greta Thunberg:No One Is Too Small to Make a Difference; LESSON 10：Greta Thunberg:No One Is Too Small to Make a Difference; LESSON 10：Greta Thunberg:No One Is Too Small to Make a Difference; FOR READING：Hairspray; 巻を通して中学校における学習内容を用いた活動を設けた。; 各課 Warm-up, T/F, One Step Further; 各課本文, 脚注, One Step Further; 各課 Warm-up, Think and Share!, Your Turn!, One Step Further, Grammar for Communication, ClIL; 各課 One Step Further, Grammar for Communication, CLIL; 各課 One Step Further, CLIL; 各課 Your Turn! One Step Further Grammar for Communication; 全体を通して，5 つの領域の言語活動を複数結び付けた統合的な言語活動を意識して扱った。; ・特に前半の課においては，中学校における基礎的な学習内容を意識して扱った。・言語材料について，中学校で扱った学習内容も含め，各パートGrammar で整理した。