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高等学校書道I(東書)2025年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000002236
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高等学校学習指導要領
芸術
書道I
高等学校書道I(東書)2025年検定教科書編修趣意書
詳細情報
タイトル
高等学校書道I(東書)2025年検定教科書編修趣意書
学校種別
高等学校
検定年
2025
教科
芸術
種目(科目)
書道I
発行者略称
東書
教科書
https://w3id.org/jp-textbook/高等学校/2025/書I/002-901
本文URL
https://www.mext.go.jp/content/20250415-ope_dev03-000041683-7.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
文書:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
表:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
9-10
Type
教科書編修趣意書の章
編修趣意書受理番号
002-901
ソート順
2236
Type
教科書編修趣意書
被参照情報
'編修趣意書'としての参照元:
書の美を楽しむ Ⓓ
書道史地図 Ⓓ
書写から書道へ:書写で学んできたこと Ⓓ 書道で学ぶこと
書写から書道へ:用具·用材 Ⓓ
書写から書道へ:姿勢·執筆法
漢字の書:漢字の成立と変遷 Ⓓ
漢字の書:拓本 Ⓓ
漢字の書:楷書:楷書の特徴 Ⓓ 表現を比べよう Ⓓ 「九成宮醴泉銘」Ⓓ 「孔子廟堂碑」Ⓓ 「雁塔聖教序」Ⓓ 「自書告身」Ⓓ コラム 唐の四大家 「牛橛造像記」Ⓓ 鄭義下碑 Ⓓ コラム 海を越えてきた仏教と王義之の書 参考 「隅寺心経」Ⓓ
漢字の書:行書:行書の特徴 Ⓓ コラム 王義之 「蘭亭序」Ⓓ 「争坐位文稿」Ⓓ 「風信帖」Ⓓ コラム 三筆から三跡へ
漢字の書:草書:草書の特徴 「真草千字文」Ⓓ
漢字の書:隷書:隷書の特徴 Ⓓ「曹全碑」Ⓓ
漢字の書:篆書:篆書の特徴 Ⓓ コラム 始皇帝と文字 「泰山刻石」Ⓓ
漢字の書:創作 −古典を生かそう− Ⓓ 鑑賞 −書の美や風趣を味わおう− Ⓓ
仮名の書:仮名の成立 Ⓓ
仮名の書:仮名を書く準備 Ⓓ 平仮名の単体 Ⓓ 変体仮名 Ⓓ 連綿 Ⓓ
仮名の書:「蓬萊切」Ⓓ 「高野切第三種」Ⓓ 「関戸本古今和歌集」Ⓓ
仮名の書:全体構成:参考 三色紙の散らし書き Ⓓ
仮名の書:創作 −古筆を生かそう− Ⓓ 鑑賞 −書の美や風趣を味わおう− Ⓓ コラム 受け継がれる古筆
漢字仮名交じりの書:漢字仮名交じりの書の変遷 Ⓓ
漢字仮名交じりの書:表現を比べよう Ⓓ:表現の工夫1 線による表現 Ⓓ 表現の工夫2 用具·用材による表現 表現の工夫3 古典を生かした表現 Ⓓ 表現の工夫4 紙面構成
漢字仮名交じりの書:創作 −言葉と書を調和させよう− Ⓓ 鑑賞 −書の美や風趣を味わおう− Ⓓ
漢字仮名交じりの書:生活に広げる Ⓓ コラム著作権 Ⓓ
篆刻・刻時:篆刻と落款:創作 −落款印を刻そう− Ⓓ 鑑賞 −篆刻の美や風趣を味わおう− Ⓓ 創作 −好きな言葉を彫ろう−
資料:書道用語200 Ⓓ 書道史略年表 Ⓓ 書を見に行こう Ⓓ 観賞の言葉を広げよう