中学校1年道徳(日文)2024年検定教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:

難しい宿題

サッカーの漫画を描きたい

人のフリみて

〝村人B〟には……

「愛情貯金」をはじめませんか

さかなのなみだ

言葉の向こうに

葉っぱ切り絵で見えた道

ばあば

木の声を聞く

疾走、自転車ライダー

門掃き

使っても大丈夫？

ソウタとミオ

私らしさって？

震災を乗り越えて—復活した郷土芸能—

どうして？

さよなら、ホストファミリー

解 違いを乗り越えて

バスと赤ちゃん

三人の乗客

あらゆるものに神は宿っている

あったほうがいい？

ふれあい直売所

先人の伝記 あふれる愛

iPS細胞で難病を治したい

その声は

ゆうへー生きていてくれてありがとうー

旗

裏庭での出来事

おじいさんの100ドル

オーロラ—光のカーテン—

オアシスの老人

私は清掃のプロになる

「肝心」のバスガイド

いつわりのバイオリン

- （難しい宿題の配当時数）

1 1（サッカーの漫画を描きたいの配当時数）

1 1（人のフリみての配当時数）

1 1（〝村人B〟には……の配当時数）

1 1（「愛情貯金」をはじめませんかの配当時数）

1 1（さかなのなみだの配当時数）

1 1（言葉の向こうにの配当時数）

1 1（葉っぱ切り絵で見えた道の配当時数）

1 1（ばあばの配当時数）

1 1（木の声を聞くの配当時数）

1 1（疾走、自転車ライダーの配当時数）

1 1（門掃きの配当時数）

1 1（使っても大丈夫？の配当時数）

1 1（ソウタとミオの配当時数）

1 1（私らしさって？の配当時数）

1 1（震災を乗り越えて—復活した郷土芸能—の配当時数）

1 1（どうして？の配当時数）

1 1（さよなら、ホストファミリーの配当時数）

1 1（解 違いを乗り越えての配当時数）

1 1（バスと赤ちゃんの配当時数）

1 1（三人の乗客の配当時数）

1 1（あらゆるものに神は宿っているの配当時数）

1 1（あったほうがいい？の配当時数）

1 1（ふれあい直売所の配当時数）

1 1（先人の伝記 あふれる愛の配当時数）

1 1（iPS細胞で難病を治したいの配当時数）

1 1（その声はの配当時数）

1 1（ゆうへー生きていてくれてありがとうーの配当時数）

1 1（旗の配当時数）

1 1（裏庭での出来事の配当時数）

1 1（おじいさんの100ドルの配当時数）

1 1（オーロラ—光のカーテン—の配当時数）

1 1（オアシスの老人の配当時数）

1 1（私は清掃のプロになるの配当時数）

1 1（「肝心」のバスガイドの配当時数）

1 1（いつわりのバイオリンの配当時数）