中学校3年道徳(教出)2024年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000001293

詳細情報

タイトル

中学校3年道徳(教出)2024年検定教科書編修趣意書

学校種別

検定年

2024

教科

種目（科目）

対象学年

3

発行者略称

教出

教科書

https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/道徳/017-92

本文URL

https://www.mext.go.jp/content/20240408-ope_dev03-000035233-99.pdf

各対照表のページ数

趣意書種別: 教育基本法との対照表
ページ: 1-5
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 6-10
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 10
Type: 教科書編修趣の章

編修趣意書受理番号

105-43

ソート順

1293

Type

教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:: 巻頭詩; さあ、道徳を始めよう！; 1 自分の思い・相手の思い; 2 藤井聡太の学び方; 3 僕は友達を裏切ったのか？; 4 いのちの花プロジェクト; 5 卒業文集最後の二行; 信頼関係を築こう; 6 あなたは顔で差別をしますか; 誰もが自分らしく; 7 昨日より今日、今日よりも明日; 8 舁き縄; 9 父のひと言; 10 無限の道; 11 テーブルの卵焼き; 12 歩きスマホをどうするか; 歩きスマホについての意識調査; 13 二通の手紙; 14 償い; 15 美佐の進路; 16 平和をつなぐ; 17 変わりゆく地球; アラスカを見つめ続けて; 18 校長先生の模擬面接; やってみよう; 19 カーテンの向こう; 20 専門家であること; 21 若者議会; 22 ひび割れ壺; 23 あふれる愛; 24 抗議する選手たち; 25 サルも人も愛した写真家; 26 家族の思いと意思表示カード; 命の尊さについて考えよう; 27 片足のアルペンスキーヤー・三澤拓; 28 足袋の季節; 29 旅立ちの日に; 30 もう一つの時間; 31 駐車場係として; 32 憧れの消防団; 33 世界に誇る「BONSAI」; 34 琵琶湖とともに; 35 カムイモシㇼとアイヌモシㇼ; 「よりよく生きる」って、どういうことだろう？