中学校2年道徳(東書)2024年検定教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:

1 「できない」には価値がある ー 吉藤オリィ

2 遠足で学んだこと

3 和食のこころ

4 私のせいじゃない

5 あの子のランドセル

6 「いじめ」について、あなたはどう思う？

7 一冊のノート

8 六千人の命のビザ

9 魔法使いの少年 ーいつかの自分

10 道徳 × 情報モラル 「いいね」のために？

11 左手でつかんだ音楽

12 祭りの夜

13 日々を支える、散歩と朝ご飯 ー 阿部 詩

14 奇跡の一週間

15 妹に

16 道徳 × 防災 水辻村の決断

17 みんなでとんだ！

18 夜のくだもの屋

19 本当の私

20 宇宙人

21 注文をまちがえる料理店

22 冬の使者「マガン」

23 あいさつ

24 住みよい社会に

25 女子教育の夜明け ー 津田梅子

26 道徳 × 情報モラル ゴール

27 書道パフォーマンスの挑戦

28 NHK 番組「SEED なやみのタネ」やっちゃんのなやみ

29 宝塚方面行き ー 西宮北口駅

30 田老の生徒が伝えたもの

31 人生でだいじなことは、みんなゴリラから教わった

32 私は十四歳

33 夜は人間以外のものの時間

34 気づき ー ドッジボールとぼくらの温度差

35 良心とのたたかい ー「レ・ミゼラブル」より

❶ 泣いた赤鬼（小学校）

❷ 飢餓をゼロに（SDGs）

❸ AI とカラー化した写真でよみがえる戦前・戦争（SDGs）

❹ 海と空 ー 樫野の人々（SDGs）

1 1（1 「できない」には価値がある ー 吉藤オリィの配当時数）

1 1（2 遠足で学んだことの配当時数）

1 1（3 和食のこころの配当時数）

1 1（4 私のせいじゃないの配当時数）

1 1（5 あの子のランドセルの配当時数）

1 1（6 「いじめ」について、あなたはどう思う？の配当時数）

1 1（7 一冊のノートの配当時数）

1 1（8 六千人の命のビザの配当時数）

1 1（9 魔法使いの少年 ーいつかの自分の配当時数）

1 1（10 道徳 × 情報モラル 「いいね」のために？の配当時数）

1 1（11 左手でつかんだ音楽の配当時数）

1 1（12 祭りの夜の配当時数）

1 1（13 日々を支える、散歩と朝ご飯 ー 阿部 詩の配当時数）

1 1（14 奇跡の一週間の配当時数）

1 1（15 妹にの配当時数）

1 1（16 道徳 × 防災 水辻村の決断の配当時数）

1 1（17 みんなでとんだ！の配当時数）

1 1（18 夜のくだもの屋の配当時数）

1 1（19 本当の私の配当時数）

1 1（20 宇宙人の配当時数）

1 1（21 注文をまちがえる料理店の配当時数）

1 1（22 冬の使者「マガン」の配当時数）

1 1（23 あいさつの配当時数）

1 1（24 住みよい社会にの配当時数）

1 1（25 女子教育の夜明け ー 津田梅子の配当時数）

1 1（26 道徳 × 情報モラル ゴールの配当時数）

1 1（27 書道パフォーマンスの挑戦の配当時数）

1 1（28 NHK 番組「SEED なやみのタネ」やっちゃんのなやみの配当時数）

1 1（29 宝塚方面行き ー 西宮北口駅の配当時数）

1 1（30 田老の生徒が伝えたものの配当時数）

1 1（31 人生でだいじなことは、みんなゴリラから教わったの配当時数）

1 1（32 私は十四歳の配当時数）

1 1（33 夜は人間以外のものの時間の配当時数）

1 1（34 気づき ー ドッジボールとぼくらの温度差の配当時数）

1 1（35 良心とのたたかい ー「レ・ミゼラブル」よりの配当時数）

− −（❶ 泣いた赤鬼（小学校）の配当時数）

− −（❷ 飢餓をゼロに（SDGs）の配当時数）

− −（❸ AI とカラー化した写真でよみがえる戦前・戦争（SDGs）の配当時数）

− −（❹ 海と空 ー 樫野の人々（SDGs）の配当時数）