高等学校論理・表現III(三省堂)2023年検定教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:

論理の構成や展開及び表現などに関する事項

情報を整理しながら考えなどを形成し、英語で表現したり、伝えあったりすることに関する事項

話すこと（やり取り）

話すこと（発表）

書くこと

言語の働きに関する事項

英語の表現を効果的に身につけよう

Unit 1：L.1 Survey Results

Unit 1：L.2 Writing an Email

Unit 1：L.3 Writing a Blog

Unit 1：L.4 Describing Activities

Unit 1：SA ディスカッションをしよう

Unit 1：L.5 Suggesting What to Buy

Unit 1：L.6 Making a Proposal

Unit 1：L.7 Making a Speech

Unit 1：L.8 Writing an Invitation

Unit 1：SA ディベートをしよう

Unit 1：L.9 Suggesting a Solution

Unit 1：L.10 Talking about the Future

Unit 1：SA エッセイ・ライティングをしよう

Unit 2：Si.1 At the Airport

Unit 2：Si.2 Homestay

Unit 2：Si.3 Gifts from Japan

Unit 2：Si.4 Lost Items

Unit 2：Si.5 Scheduling a Meeting

Unit 2：Si.6 Visitor Information Center

Unit 2：Si.7 At a Restaurant

Unit 2：Si.8 At the Doctor’s Office

Unit 2：Si.9 Buying a Ticket

Unit 2：Si.10 At a Cafe

Unit 2：ブログに英語の旅行記を書いてみよう

1 1（英語の表現を効果的に身につけようの配当時数）

3 3（Unit 1：L.1 Survey Resultsの配当時数）

3 3（Unit 1：L.2 Writing an Emailの配当時数）

3 3（Unit 1：L.3 Writing a Blogの配当時数）

3 3（Unit 1：L.4 Describing Activitiesの配当時数）

3 3（Unit 1：SA ディスカッションをしようの配当時数）

3 3（Unit 1：L.5 Suggesting What to Buyの配当時数）

3 3（Unit 1：L.6 Making a Proposalの配当時数）

3 3（Unit 1：L.7 Making a Speechの配当時数）

3 3（Unit 1：L.8 Writing an Invitationの配当時数）

3 3（Unit 1：SA ディベートをしようの配当時数）

3 3（Unit 1：L.9 Suggesting a Solutionの配当時数）

3 3（Unit 1：L.10 Talking about the Futureの配当時数）

3 3（Unit 1：SA エッセイ・ライティングをしようの配当時数）

2 2（Unit 2：Si.1 At the Airportの配当時数）

2 2（Unit 2：Si.2 Homestayの配当時数）

2 2（Unit 2：Si.3 Gifts from Japanの配当時数）

2 2（Unit 2：Si.4 Lost Itemsの配当時数）

2 2（Unit 2：Si.5 Scheduling a Meetingの配当時数）

2 2（Unit 2：Si.6 Visitor Information Centerの配当時数）

2 2（Unit 2：Si.7 At a Restaurantの配当時数）

2 2（Unit 2：Si.8 At the Doctor’s Officeの配当時数）

2 2（Unit 2：Si.9 Buying a Ticketの配当時数）

2 2（Unit 2：Si.10 At a Cafeの配当時数）

1 1（Unit 2：ブログに英語の旅行記を書いてみようの配当時数）