高等学校保育基礎(実教)2022年検定教科書編修趣意書

'編修趣意書'としての参照元:: １章：１節　保育の意義; １章：２節　保育の方法; １章：３節　保育の環境; ２章：１節　子どもの発達の特性; ２章：２節　子どものからだの発達; ２章：３節　子どもの心の発達; 特集：月齢，年齢別の発育・発達; ３章：１節　子どもの生活と養護; ３章：２節　生活習慣の形成; ３章：３節　健康管理と事故防止; ４章：１節　子どもの文化の意義と支える場; ４章：２節　子どもの遊びと表現活動; ５章：１節　子ども観; ５章：２節　子どもの福祉; ５章：３節　子育て支援; 1 1（１章：１節　保育の意義の配当時数）; 1 1（１章：２節　保育の方法の配当時数）; 1 1（１章：３節　保育の環境の配当時数）; 1 1（２章：１節　子どもの発達の特性の配当時数）; 4 4（２章：２節　子どものからだの発達の配当時数）; 4 4（２章：３節　子どもの心の発達の配当時数）; 8 8（特集：月齢，年齢別の発育・発達の配当時数）; 8 8（３章：１節　子どもの生活と養護の配当時数）; 15 15（３章：２節　生活習慣の形成の配当時数）; 4 4（３章：３節　健康管理と事故防止の配当時数）; 4 4（４章：１節　子どもの文化の意義と支える場....の配当時数）; 6 6（４章：２節　子どもの遊びと表現活動の配当時数）; 1 1（５章：１節　子ども観の配当時数）; 1 1（５章：２節　子どもの福祉の配当時数）; 1 1（５章：３節　子育て支援の配当時数）