高等学校年文学国語(桐原)2022年検定教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:

掲載作品の舞台・作者ゆかりの地

文人の筆跡

Ⅰ部：感触—世界のリアル

Ⅰ部：小説Ⅰ：ランドセル

Ⅰ部：小説Ⅰ：活動のプロセス１　本を紹介する

Ⅰ部：小説Ⅰ：途中下車

Ⅰ部：小説Ⅰ：〔小道具と時代背景①〕固定電話

Ⅰ部：文学評論Ⅰ：もののふの心−言葉とコトバ

Ⅰ部：小説Ⅱ：山月記

Ⅰ部：小説Ⅱ：〔小説コラム１〕語り手という虚構の存在−三人称小説の「語り」

Ⅰ部：小説Ⅱ：生は乃ち君等と伍を為さんや〔人虎伝〕

Ⅰ部：小説Ⅱ：活動のプロセス２　古典作品を翻案する

Ⅰ部：詩：天景・猫

Ⅰ部：詩：永訣の朝

Ⅰ部：詩：サ−カス

Ⅰ部：詩：ふと

Ⅰ部：詩：〔詩コラム〕詩の風合いとゆで卵の殻の関係について

Ⅰ部：随想：自分を解釈してもらう喜び

Ⅰ部：小説Ⅲ：復讐

Ⅰ部：小説Ⅲ：〔小道具と時代背景②〕電報

Ⅰ部：小説Ⅲ：アイデンティティ

Ⅰ部：短歌・俳句：麦わら帽子のへこみ

Ⅰ部：短歌・俳句：短歌八首

Ⅰ部：短歌・俳句：俳句八句

Ⅰ部：短歌・俳句：活動のプロセス３　短歌を作る

Ⅰ部：戦争と人間：靴の話（小説）

Ⅰ部：戦争と人間：米坂線１０９列車（紀行・随想）

Ⅰ部：戦争と人間：〔小道具と時代背景③〕ラジオ

Ⅰ部：戦争と人間：根府川の海（詩）

Ⅰ部：小説Ⅳ：虫のいろいろ

Ⅰ部：小説Ⅳ：日曜日はどこへ

Ⅰ部：文学評論Ⅱ：餓鬼道としての詩

Ⅰ部：小説Ⅴ：こころ

Ⅰ部：小説Ⅴ：〔小説コラム2〕小説手法の模索−漱石の場合

Ⅰ部：小説Ⅴ：活動のプロセス４　読書会をする

Ⅰ部：小説Ⅴ：〔参考〕「こころ」の舞台を歩く

Ⅱ部：小説Ⅰ：愛のサ−カス

Ⅱ部：小説Ⅰ：少年という名前のメカ

Ⅱ部：文学評論Ⅰ：詩人のふるさと

Ⅱ部：小説Ⅱ：檸檬

Ⅱ部：小説Ⅱ：〔小道具と時代背景④〕肺結核

Ⅱ部：小説Ⅱ：バックストロ−ク

Ⅱ部：詩：春殖・冬眠・富士山（作品第拾壱）

Ⅱ部：詩：アイスクリ−ム・猛烈な天

Ⅱ部：詩：●（巨きなピリオド）

Ⅱ部：随想：客ぎらい

Ⅱ部：随想：活動のプロセス５　エッセイを書く

Ⅱ部：小説Ⅲ：畜犬談

Ⅱ部：小説Ⅲ：〔小説コラム3〕語る「私」と語られる「私」−一人称小説の「語り」

Ⅱ部：小説Ⅲ：変身

Ⅱ部：小説Ⅲ：〔参考〕不条理文学の巨頭　カフカとカミュ

Ⅱ部：短歌・俳句：短歌−寺山修司十首

Ⅱ部：短歌・俳句：俳句−虹の俳句七句

Ⅱ部：文学評論Ⅱ：「サヨナラ」ダケガ人生ダ

Ⅱ部：文学評論Ⅱ：参加する観客−映画の「意味」

Ⅱ部：小説Ⅳ：氷男

Ⅱ部：小説Ⅳ：舞姫

Ⅱ部：小説Ⅳ：〔小道具と時代背景⑤〕官費留学

Ⅱ部：小説Ⅳ：〔小説コラム4〕「舞姫」は恋愛の物語か？

Ⅱ部：小説Ⅳ：活動のプロセス６　短編小説を書く

付録：日本近・現代文学史年表

学校系統図／軍隊の組織・編制図

翻訳が広げる原文の可能性

書き出しが誘う小説の世界