高等学校文学国語(第一)2022年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000883

詳細情報

タイトル
高等学校文学国語(第一)2022年検定教科書編修趣意書
学校種別
高等学校
検定年
2022
教科
国語
種目(科目)
文学国語
発行者略称
第一
教科書
高等学校 文学国語 「高等学校 文学国語」, 高等学校, 文国|709 (第一) 2022年検定
本文URL
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/kentei/220523/000022510/20220523-000022510-mxt_ope01-024.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-2
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
文書:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
3-4
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
表:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
4
Type
教科書編修趣意書の章
編修趣意書受理番号
103-78
ソート順
883
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
第Ⅰ部:近代の小説(一):山月記
第Ⅰ部:近代の小説(一):〔文学のしるべ〕
第Ⅰ部:近代の小説(一):檸檬
第Ⅰ部:近代の小説(一):〔文学のしるべ〕
第Ⅰ部:近代の詩:小諸なる古城のほとり
第Ⅰ部:近代の詩:風船乗りの夢
第Ⅰ部:近代の詩:永訣の朝
第Ⅰ部:現代の小説(一):旅する本
第Ⅰ部:現代の小説(一):〔文学のしるべ〕
第Ⅰ部:現代の小説(一):富嶽百景
第Ⅰ部:現代の小説(一):〔文学のしるべ〕
第Ⅰ部:随想(一)〈芸術〉:花のいざない
第Ⅰ部:随想(一)〈芸術〉:真珠の耳飾りの少女
第Ⅰ部:随想(一)〈芸術〉:〔読み比べ〕フェルメールの技を読む
第Ⅰ部:近代の小説(二):こころ
第Ⅰ部:近代の小説(二):〔文学のしるべ〕
第Ⅰ部:近代の小説(二):葉桜と魔笛
第Ⅰ部:近代の小説(二):〔文学のしるべ〕
第Ⅰ部:戦争と文学(一):バグダッドの靴磨き
第Ⅰ部:戦争と文学(一):〔文学のしるべ〕
第Ⅰ部:戦争と文学(一):わたしが一番きれいだったとき
第Ⅰ部:戦争と文学(一):死んだ男の残したものは
第Ⅰ部:戦争と文学(一):春−イラクの少女シャミラに
第Ⅱ部:現代の小説(二):棒
第Ⅱ部:現代の小説(二):〔文学のしるべ〕
第Ⅱ部:現代の小説(二):骰子の七の目
第Ⅱ部:現代の小説(二):〔文学のしるべ〕
第Ⅱ部:現代の詩:のちのおもひに
第Ⅱ部:現代の詩:足と心
第Ⅱ部:現代の詩:ちがう人間ですよ
第Ⅱ部:随想(二)〈創作〉:わからないからおもしろい
第Ⅱ部:随想(二)〈創作〉:もしも、詩があったら
第Ⅱ部:近代の小説(三):舞姫
第Ⅱ部:近代の小説(三):〔文学のしるべ〕
第Ⅱ部:近代の小説(三):枯野抄
第Ⅱ部:近代の小説(三):〔文学のしるべ〕
第Ⅱ部:戦争と文学(二):血であがなったもの
第Ⅱ部:戦争と文学(二):〔文学のしるべ〕
第Ⅱ部:戦争と文学(二):夏の花
第Ⅱ部:戦争と文学(二):〔文学のしるべ〕
第Ⅱ部:創作をする:物語を創造する〈物語を発現する力〉
第Ⅱ部:創作をする:テーマを決めて短歌・俳句を作る
第Ⅱ部:創作をする:古典を基にして物語を作る
書く:1, 読む:6, 計:7 書く:1, 読む:6, 計:7(第Ⅰ部:近代の小説(一):山月記の配当時数)
- (第Ⅰ部:近代の小説(一):〔文学のしるべ〕の配当時数)
書く:1, 読む:6, 計:7 書く:1, 読む:6, 計:7(第Ⅰ部:近代の小説(一):檸檬の配当時数)
- (第Ⅰ部:近代の小説(一):〔文学のしるべ〕の配当時数)
読む:2, 計:2 読む:2, 計:2(第Ⅰ部:近代の詩:小諸なる古城のほとりの配当時数)
読む:2, 計:2 読む:2, 計:2(第Ⅰ部:近代の詩:風船乗りの夢の配当時数)
読む:2, 計:2 読む:2, 計:2(第Ⅰ部:近代の詩:永訣の朝の配当時数)
書く:1, 読む:6, 計:7 書く:1, 読む:6, 計:7(第Ⅰ部:現代の小説(一):旅する本の配当時数)
- (第Ⅰ部:現代の小説(一):〔文学のしるべ〕の配当時数)
書く:1, 読む:6, 計:7 書く:1, 読む:6, 計:7(第Ⅰ部:現代の小説(一):富嶽百景の配当時数)
- (第Ⅰ部:現代の小説(一):〔文学のしるべ〕の配当時数)
書く:1, 読む:2, 計:3 書く:1, 読む:2, 計:3(第Ⅰ部:随想(一)〈芸術〉:花のいざないの配当時数)
書く:1, 読む:2, 計:3 書く:1, 読む:2, 計:3(第Ⅰ部:随想(一)〈芸術〉:真珠の耳飾りの少女の配当時数)
- (第Ⅰ部:随想(一)〈芸術〉:〔読み比べ〕フェルメールの技を読むの配当時数)
書く:1, 読む:7, 計:8 書く:1, 読む:7, 計:8(第Ⅰ部:近代の小説(二):こころの配当時数)
- (第Ⅰ部:近代の小説(二):〔文学のしるべ〕の配当時数)
書く:1, 読む:6, 計:7 書く:1, 読む:6, 計:7(第Ⅰ部:近代の小説(二):葉桜と魔笛の配当時数)
- (第Ⅰ部:近代の小説(二):〔文学のしるべ〕の配当時数)
書く:1, 読む:6, 計:7 書く:1, 読む:6, 計:7(第Ⅰ部:戦争と文学(一):バグダッドの靴磨きの配当時数)
- (第Ⅰ部:戦争と文学(一):〔文学のしるべ〕の配当時数)
読む:2, 計:2 読む:2, 計:2(第Ⅰ部:戦争と文学(一):わたしが一番きれいだったときの配当時数)
読む:2, 計:2 読む:2, 計:2(第Ⅰ部:戦争と文学(一):死んだ男の残したものはの配当時数)
読む:2, 計:2 読む:2, 計:2(第Ⅰ部:戦争と文学(一):春−イラクの少女シャミラにの配当時数)
書く:1, 読む:6, 計:7 書く:1, 読む:6, 計:7(第Ⅱ部:現代の小説(二):棒の配当時数)
- (第Ⅱ部:現代の小説(二):〔文学のしるべ〕の配当時数)
- (第Ⅱ部:現代の小説(二):骰子の七の目の配当時数)
書く:1, 読む:6, 計:7 書く:1, 読む:6, 計:7(第Ⅱ部:現代の小説(二):〔文学のしるべ〕の配当時数)
- (第Ⅱ部:現代の詩:のちのおもひにの配当時数)
読む:2, 計:2 読む:2, 計:2(第Ⅱ部:現代の詩:足と心の配当時数)
読む:2, 計:2 読む:2, 計:2(第Ⅱ部:現代の詩:ちがう人間ですよの配当時数)
読む:2, 計:2 読む:2, 計:2(第Ⅱ部:随想(二)〈創作〉:わからないからおもしろいの配当時数)
書く:1, 読む:2, 計:3 書く:1, 読む:2, 計:3(第Ⅱ部:随想(二)〈創作〉:もしも、詩があったらの配当時数)
書く:1, 読む:2, 計:3 書く:1, 読む:2, 計:3(第Ⅱ部:近代の小説(三):舞姫の配当時数)
書く:1, 読む:9, 計:10 書く:1, 読む:9, 計:10(第Ⅱ部:近代の小説(三):〔文学のしるべ〕の配当時数)
- (第Ⅱ部:近代の小説(三):枯野抄の配当時数)
書く:1, 読む:6, 計:7 書く:1, 読む:6, 計:7(第Ⅱ部:近代の小説(三):〔文学のしるべ〕の配当時数)
- (第Ⅱ部:戦争と文学(二):血であがなったものの配当時数)
書く:1, 読む:7, 計:8 書く:1, 読む:7, 計:8(第Ⅱ部:戦争と文学(二):〔文学のしるべ〕の配当時数)
- (第Ⅱ部:戦争と文学(二):夏の花の配当時数)
書く:1, 読む:7, 計:8 書く:1, 読む:7, 計:8(第Ⅱ部:戦争と文学(二):〔文学のしるべ〕の配当時数)
書く:3, 計:3 書く:3, 計:3(第Ⅱ部:創作をする:物語を創造する〈物語を発現する力〉の配当時数)
書く:5, 計:5 書く:5, 計:5(第Ⅱ部:創作をする:テーマを決めて短歌・俳句を作るの配当時数)
書く:5, 計:5 書く:5, 計:5(第Ⅱ部:創作をする:古典を基にして物語を作るの配当時数)