Home
About
English
高等学校英語コミュニケーションI(第一)2021年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000759
リンクをコピー
Home
高等学校学習指導要領
外国語
英語コミュニケーションI
高等学校英語コミュニケーションI(第一)2021年検定教科書編修趣意書
詳細情報
タイトル
高等学校英語コミュニケーションI(第一)2021年検定教科書編修趣意書
学校種別
高等学校
検定年
2021
教科
外国語
種目(科目)
英語コミュニケーションI
発行者略称
第一
教科書
CREATIVE English Communication I
「CREATIVE English Communication I」, 高等学校, CI|721 (第一) 2021年検定
本文URL
https://www.mext.go.jp/content/20210506-mxt_kouhou02-mext_01405_20.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-2
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
文書:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
3-7
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
表:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
5-7
Type
教科書編修趣意書の章
編修趣意書受理番号
102-214
ソート順
759
Type
教科書編修趣意書
被参照情報
'編修趣意書'としての参照元:
1.Lesson 1~9:①Get Ready
1.Lesson 1~9:②Part 1(本文,Comprehension) Activity Plus(本文,Comprehension)
1.Lesson 1~9:③Part 1(本文,Comprehension) Activity Plus(本文,Comprehension)
1.Lesson 1~9:④Part 1(Over to You) Activity Plus(Over to You)
1.Lesson 1~9:⑤Part 2~4(本文,「Q」および「T-F」)
1.Lesson 1~9:⑥Part 2~4(Now You Say It!)
1.Lesson 1~9:⑦Part 1(脚注部の語,連語・慣用表現,文構造・文法事項の例文)Part 2~4(側注部の語,Sound Focus,Word Focus,脚注部の連語・慣用表現,文構造・文法事項の例文)Activity Plus(脚注部の語,連語・慣用表現)
1.Lesson 1~9:⑧Make It Your Own!(Read Aloud Again)
1.Lesson 1~9:⑨Make It Your Own!(Summarize,Retell)
1.Lesson 1~9:⑩Focus on Language(Grammar,Exercises, TRY)
1.Lesson 1~9:⑪Focus on Five Skill Areas
1.Lesson 1~9:⑫Reflect on Your Learning(本文の内容を比べよう)
2.Optional Lesson:①Get Ready
2.Optional Lesson:②Part 1~5(本文,「Q」および「T-F」)
2.Optional Lesson:③Part 1~5(Now You Say It!)
2.Optional Lesson:④Part 1~5(側注部の語,Sound Focus,Word Focus,脚注部の連語・慣用表現)
2.Optional Lesson:⑤Make It Your Own!(Read Aloud Again)
2.Optional Lesson:⑥Make It Your Own!(Summarize,Write)
3.発音してみよう
4.List of Phrases / List of Words
Focus on Five Skill Areas 0
L1 Achieving Your Dreams
L2 What Do You Eat for Lunch?
L3 The Evolution of the Cellphone
L4 A Healthy Planet
L5 The Adventures of Curious George’s Creators
L6 Messages about Happiness from Jose Mujica
L7 To Stop Plastic Pollution
L8 Stories to Be Passed On
L9 Will Human Beings and AI Go Hand in Hand?
OL The Safe
発音してみよう
1
8
8
8
8
8
8
8
8
8
6
1