高等学校年生物基礎(第一)2021年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000719

詳細情報

タイトル
高等学校年生物基礎(第一)2021年検定教科書編修趣意書
学校種別
高等学校
検定年
2021
教科
理科
種目（科目）
生物基礎
発行者略称
第一
教科書
高等学校　新生物基礎
本文URL
https://www.mext.go.jp/content/20210506-mxt_kouhou02-mext_01395_11.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
文書：発展的な学習内容の記述
ページ
6
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表：発展的な学習内容の記述
ページ
6
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-3
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
4-5
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
5
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
102-191
ソート順
719
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
生物学は私たちの生活にいきている！
探究的な学習の進め方
観察・実験・調査の手引き
第１章　生物の特徴：第１節　生物の共通性
第１章　生物の特徴：第２節　生物とエネルギー
第２章　遺伝子とその働き：第１節　遺伝情報とDNA
第２章　遺伝子とその働き：第２節　遺伝情報とタンパク質の合成
第３章　ヒトのからだの調節：第１節　からだの調節と情報の伝達
第３章　ヒトのからだの調節：第２節　免疫
第４章　生物の多様性と生態系：第１節　植生と遷移
第４章　生物の多様性と生態系：第２節　生態系とその保全
特集１　グラフの読み取り
特集２　DNAの分子モデルのつくり方
特集３　免疫の流れ
さまざまな顕微鏡
人体の構造
真核細胞の微細構造
酵素の特徴
葉はなぜ緑色に見えるのか
染色体の構造
タンパク質の構造
くらしと生物学細胞の分化とiPS細胞
くらしと生物学ゲノムと医療
自律神経系から器官への情報伝達
献血した血液が凝固しないのはなぜ？
熱が出ているのに寒気がするのはなぜ？
花粉症が起きるしくみ
生物多様性の3つの見方