小学校3年道徳(光文)2023年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000555

詳細情報

ソート順

555

タイトル

小学校3年道徳(光文)2023年検定教科書編修趣意書

学校種別

検定年

2023

教科

種目（科目）

対象学年

3

発行者略称

光文

教科書

小学どうとく　ゆたかな心　３年

本文URL

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/tenji/000029177/20230420-000029177-mxt_ope01-194.pdf

各対照表のページ数

趣意書種別: 教育基本法との対照表
ページ: 1-5
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 6-10
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 10
Type: 教科書編修趣の章

編修趣意書受理番号

104-226

Type

教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:: 巻頭　ゆたかな心; 1　友だち屋; 2　目をさますたね; 3　わたしのこと; 扉　自分の力、みんなの力; 4　四人五脚; 5　ドンマイ！　ドンマイ！; コラム　ことばのキャッチボール; 6　千羽づる; 7　春の女神をまもる　−ギフチョウ−; 8　心の優先席; 9　ヒントまであと少し; コラム　インターネットのじょうほうはかならず正しいの？; 10　清作のおてつだい　−野口英世−; 11　この「元気」でいいのかな？; 12　はた・らく; 13　キツネおどり; コラム　かこから今、そして未来へ; 14　世界一うつくしい体操をめざして　−内村航平−; コラム　「強み」をみつけよう; 15　ぼくらは小さなかにはかせ; 16　花さき山; 17　ぼく知らなかったよ; 18　お日様の心で; 19　こまるのはだれ？　これでいいのかな？; 20　ないた赤おに; 21　電話のおじぎ; 22　いっしょに何しよ？; 扉　自分のいのちはだれとつながっている？; 23　どうか、生きていてくれよ; 24　いのちのまつり; 25　太郎のいどう教室; 26　ラーメンでえがおに　−安藤百福−; 27　おかあさん、かぜでねこむ　−ちびまる子ちゃん−; 28　おばあちゃんのおせち; 29　マナーをまもるのはなぜ？; 扉　分かり合うってどんなこと？; 30　りつとにじのたね; 31　思い切って言ったらどうなるの？; 32　紙の中の映画　−手塚治虫−; 33　赤い灯　ゆれろ; 34　うみねことたんぽぽ; 35　海をわたるランドセル; コラム　みんなでつくる「わたしたちの未来」; 36　早起きは三文の徳; 37　老人ホームのすずきさん; 38　やくそくだもん; 39　こまったときは、おたがいさま; 40　命どぅたから; 巻末　ことばのたからもの