小学校3年道徳(日文)2023年検定教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:

いのちのまつり　ヌチヌグスージ:わたしの命

もっと調べたかったから:心のアクセルとブレーキ

やさしさのバトン:思いやりがつながる

気づいていなかったこと:おたがいに気持ちよく

きいてるかい　オルタ:よさはのばせる

さと子の落とし物:友だちを思って

心をしずめて:相手とわかり合って

あこがれの人:弱い心に負けない

きまりはだれのため？:よりよい生活のためのきまり

ふろしき:守りたい日本の文化

同じ小学校でも:外国とのちがいとつながり

ごめんね、サルビアさん:花の気持ちになって

学級しょうかい:すばらしい学級をめざして

王様のサンドイッチ:かんしゃの気持ち

うまくなりたいけれど:やろうと決めたことだから

あの日のこと:命をたいせつに思う人

お母さんの「ふふふ」:わたしの　いいところ

同じなかまだから:みんななかま

たからさがし:やっぱり、やめよう

バスの中で:親切にする心

お母さんのせいきゅう書:家族だから

みんなのわき水:みんなのために

まどガラスと魚:自分に正直に

水族館ではたらく:仕事のやりがい

れいぎ正しい人:真心をもって

ぼくを動かすコントローラー:よく考えて　行動する

いちばんうれしいこと:思いやりの心

助かった命:かけがえのない命

ぼくのボールだ:みんなが楽しく

これ、全部東京産:わたしたちのきょう土

いつもありがとう:つたえたい言葉

ダブルブッキング:正しいと　考えたことを

たっきゅうは四人まで:友だちの気持ちになって

ジュースの空きかん:気持ちよく生活するために

光の星:美しい心

がんばれ友ちゃん:やろうと決めたことは

なんにも仙人:はたらくよろこび

どんどん橋のできごと:よく考えて

1 1（いのちのまつり　ヌチヌグスージ:わたしの命の配当時数）

1 1（もっと調べたかったから:心のアクセルとブレーキの配当時数）

1 1（やさしさのバトン:思いやりがつながるの配当時数）

1 1（気づいていなかったこと:おたがいに気持ちよくの配当時数）

1 1（きいてるかい　オルタ:よさはのばせるの配当時数）

1 1（さと子の落とし物:友だちを思っての配当時数）

1 1（心をしずめて:相手とわかり合っての配当時数）

1 1（あこがれの人:弱い心に負けないの配当時数）

1 1（きまりはだれのため？:よりよい生活のためのきまりの配当時数）

1 1（ふろしき:守りたい日本の文化の配当時数）

1 1（同じ小学校でも:外国とのちがいとつながりの配当時数）

1 1（ごめんね、サルビアさん:花の気持ちになっての配当時数）

1 1（学級しょうかい:すばらしい学級をめざしての配当時数）

1 1（王様のサンドイッチ:かんしゃの気持ちの配当時数）

1 1（うまくなりたいけれど:やろうと決めたことだからの配当時数）

1 1（あの日のこと:命をたいせつに思う人の配当時数）

1 1（お母さんの「ふふふ」:わたしの　いいところの配当時数）

1 1（同じなかまだから:みんななかまの配当時数）

1 1（たからさがし:やっぱり、やめようの配当時数）

1 1（バスの中で:親切にする心の配当時数）

1 1（お母さんのせいきゅう書:家族だからの配当時数）

1 1（みんなのわき水:みんなのためにの配当時数）

1 1（まどガラスと魚:自分に正直にの配当時数）

1 1（水族館ではたらく:仕事のやりがいの配当時数）

1 1（れいぎ正しい人:真心をもっての配当時数）

1 1（ぼくを動かすコントローラー:よく考えて　行動するの配当時数）

1 1（いちばんうれしいこと:思いやりの心の配当時数）

1 1（助かった命:かけがえのない命の配当時数）

1 1（ぼくのボールだ:みんなが楽しくの配当時数）

1 1（これ、全部東京産:わたしたちのきょう土の配当時数）

1 1（いつもありがとう:つたえたい言葉の配当時数）

1 1（ダブルブッキング:正しいと　考えたことをの配当時数）

1 1（たっきゅうは四人まで:友だちの気持ちになっての配当時数）

1 1（ジュースの空きかん:気持ちよく生活するためにの配当時数）

1 1（光の星:美しい心の配当時数）

1 1（がんばれ友ちゃん:やろうと決めたことはの配当時数）

1 1（なんにも仙人:はたらくよろこびの配当時数）

1 1（どんどん橋のできごと:よく考えての配当時数）