小学校5年道徳(光村)2023年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000539

詳細情報

ソート順

539

タイトル

小学校5年道徳(光村)2023年検定教科書編修趣意書

学校種別

検定年

2023

教科

種目（科目）

対象学年

5

発行者略称

光村

教科書

道徳　５　きみがいちばんひかるとき

本文URL

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/tenji/000029177/20230420-000029177-mxt_ope01-178.pdf

各対照表のページ数

趣意書種別: 教育基本法との対照表
ページ: 1-5
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 6-10
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 10
Type: 教科書編修趣の章

編修趣意書受理番号

104-211

Type

教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:: 巻頭詩; 周りの人とよりよい関係を築くって？:1道徳が始まるよ; 周りの人とよりよい関係を築くって？:2わたしは飼育委員; 周りの人とよりよい関係を築くって？:3夢を実現するためには; 周りの人とよりよい関係を築くって？:4流行おくれ; 周りの人とよりよい関係を築くって？:5道案内; 周りの人とよりよい関係を築くって？:6いこいの広場; 周りの人とよりよい関係を築くって？:道徳で使う言葉; 周りの人とよりよい関係を築くって？:7公園のきまりを作ろう; 周りの人とよりよい関係を築くって？:〈心を通わそう〉相手のことを思いやって言葉をかけよう ※２; 周りの人とよりよい関係を築くって？:8みんな、おかしいよ！; 周りの人とよりよい関係を築くって？:9ドッジボール対決; 周りの人とよりよい関係を築くって？:〈コラム〉おたがいを大切にしよう; 周りの人とよりよい関係を築くって？:10命の詩——電池が切れるまで ※２; 周りの人とよりよい関係を築くって？:11一ふみ十年; 周りの人とよりよい関係を築くって？:12宇宙から見えたもの; 周りの人とよりよい関係を築くって？:〈コラム〉「地球温暖化」を知ろう; 広い視野で人や社会と関わるって？:「考える」じゅんびたいそう; 広い視野で人や社会と関わるって？:13自分の身は自分で守る; 広い視野で人や社会と関わるって？:14このままでいいのかな ※２; 広い視野で人や社会と関わるって？:15あいさつって; 広い視野で人や社会と関わるって？:〈コラム〉インターネットの特性とマナー; 広い視野で人や社会と関わるって？:16友のしょうぞう画; 広い視野で人や社会と関わるって？:17健太の役割; 広い視野で人や社会と関わるって？:なんだろう　なんだろう; 広い視野で人や社会と関わるって？:18三十八億年の命; 広い視野で人や社会と関わるって？:感じよう　いのち; 広い視野で人や社会と関わるって？:19おばあちゃんからもらった命; 広い視野で人や社会と関わるって？:20祖母のりんご; 広い視野で人や社会と関わるって？:21ようこそ、菅島へ！; 広い視野で人や社会と関わるって？:22真の看護を求めて——ナイチンゲール; 広い視野で人や社会と関わるって？:23小さな国際親善大使; 広い視野で人や社会と関わるって？:24クール・ボランティア; 広い視野で人や社会と関わるって？:学びのじゅんび; 広い視野で人や社会と関わるって？:25「自分らしさ」を見つめよう ※２; 自分の生き方を見つめるって？:26ブランコ乗りとピエロ; 自分の生き方を見つめるって？:27だれもが幸せになれる社会を; 自分の生き方を見つめるって？:〈コラム〉子どもの権利条約; 自分の生き方を見つめるって？:28うばわれた自由; 自分の生き方を見つめるって？:29千羽づる; 自分の生き方を見つめるって？:30お客さま; 自分の生き方を見つめるって？:31「思いやり」って、何だろう; 自分の生き方を見つめるって？:学びのじゅんび; 自分の生き方を見つめるって？:32水がわたる橋——通潤橋; 自分の生き方を見つめるって？:33最後のコンサート——チェロ奏者・徳永兼一郎; 自分の生き方を見つめるって？:34今、自分がいいと思うものを——切子作家・小川郁子; 自分の生き方を見つめるって？:35アンパンマンがくれたもの; 〈付録〉学びの道具箱; 〈付録〉日本各地で取り組む「防災活動」