小学校4年道徳(光村)2023年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000538

詳細情報

ソート順

538

タイトル

小学校4年道徳(光村)2023年検定教科書編修趣意書

学校種別

検定年

2023

教科

種目（科目）

対象学年

4

発行者略称

光村

教科書

道徳　４　きみがいちばんひかるとき

本文URL

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/tenji/000029177/20230420-000029177-mxt_ope01-177.pdf

各対照表のページ数

趣意書種別: 教育基本法との対照表
ページ: 1-5
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 6-10
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 10
Type: 教科書編修趣の章

編修趣意書受理番号

104-210

Type

教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:: 巻頭詩; たがいにみとめ合うって？:1道徳が始まるよ; たがいにみとめ合うって？:2目覚まし時計; たがいにみとめ合うって？:3土曜日の学校; たがいにみとめ合うって？:道徳で使う言葉; たがいにみとめ合うって？:4「思いやり」って; たがいにみとめ合うって？:5「正直」五十円分; たがいにみとめ合うって？:6絵はがきと切手; たがいにみとめ合うって？:〈心を通わそう〉相手のことを思いやって声をかけてみよう; たがいにみとめ合うって？:7みんな、待っているよ; たがいにみとめ合うって？:8心のシーソー; たがいにみとめ合うって？:9学級会での出来事; たがいにみとめ合うって？:〈コラム〉いじめを見つけたら; たがいにみとめ合うって？:10生きているしるし; たがいにみとめ合うって？:感じよう　いのち; たがいにみとめ合うって？:11いのちをつなぐ岬; たがいにみとめ合うって？:12このままにしていたら; たがいにみとめ合うって？:〈コラム〉ごみやしげんについて考えよう; 人や社会に目を向けるって？:「考える」じゅんびたいそう; 人や社会に目を向けるって？:13みんな同じだったら; 人や社会に目を向けるって？:14「まあ、いいか。」; 人や社会に目を向けるって？:15なみえさんへ; 人や社会に目を向けるって？:16つまらなかった; 人や社会に目を向けるって？:〈コラム〉インターネット上のやり取り; 人や社会に目を向けるって？:学びのじゅんび; 人や社会に目を向けるって？:17わたしたちの校歌; 人や社会に目を向けるって？:18決めつけてないかな; 人や社会に目を向けるって？:なんだろう　なんだろう; 人や社会に目を向けるって？:学びのじゅんび; 人や社会に目を向けるって？:19祭りだいこ; 人や社会に目を向けるって？:20琵琶湖のごみ拾い; 人や社会に目を向けるって？:21スーパーモンスターカード; 人や社会に目を向けるって？:22雨のバスていりゅう所で; 人や社会に目を向けるって？:23泣いた赤おに; 人や社会に目を向けるって？:24生き物と機械; 人や社会に目を向けるって？:25年賀状に書いたゆめ ——奥原希望; 人や社会に目を向けるって？:26ちょっと待ってよ; 人や社会に目を向けるって？:27思いやりのかたち; 人や社会に目を向けるって？:〈コラム〉見えないしょうがいに気づくこと; 自分をのばすって？:28花さき山; 自分をのばすって？:29梨の実　—アンリ=ファーブル; 自分をのばすって？:30空からの目線; 自分をのばすって？:31わたしの大切なもの; 自分をのばすって？:32おじいちゃんの　ごくらく　ごくらく; 自分をのばすって？:33ブラッドレーのせい求書; 自分をのばすって？:34神戸のふっこうは、ぼくらの手で; 自分をのばすって？:35朝がくると; 〈付録〉学びの道具箱; 〈付録〉日本に伝わる「祭り」