小学校6年道徳(廣あかつき)2019年検定教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:

1 おばあちゃんの指定席

2 ブランコ乗りとピエロ

3 心は変わる

4 達也の転校

5 ヤリガンナ ー西岡 常一ー

法隆寺の鬼

6 苦い思い出

7 手品師

8 さとるの夏，みきおの夏

9 自由だからこそ

10 七十八円の命

11 章太と孝治 ーかげぼうしー

12 高らかにひびけ

13 三六五 × 十四回分のありがとう

佐江子へ

14 夢に向かって

15 頂上はすぐそこに

16 車いすの少女

17 この本のすべてを ー「解体新書」の誕生ー

18 はじめてのアンカー

19 メジロ

20 客には言わんのですか

21 自由という名の席

22 ロレンゾの友達

23 星野君の二るい打

24 最後のおくりもの

25 ぼくの仕事は便所そうじ

26 花のき村と盗人たち

27 ひるがえる校章旗

28 兵後さんのパラリンピック

それからの兵後さん

29 星への手紙

30 太平洋の橋になりたい ー新渡戸 稲造ー

新渡戸稲造が考えたこと

31 青の洞門

32 「がんばる」はぼくの宿題

33 二つの「もったいない」

34 地球の時間，ヒトの時間

美しい地球を残していくために

35 未来を変える挑戦 ースティーブ・ジョブズー

大好きなことを探し続ける

特集 命について考えよう

特集 地球共通の気配りから

特集 著作権とは何だろう

自分自身に関すること : 自律的で責任ある行動を

自分自身に関すること : 誠実に明るい心で

自分自身に関すること : 節度を守り，節制に心がけて

自分自身に関すること : 短所を改め，長所をのばして

自分自身に関すること : より高い目標に向かってくじけずに

自分自身に関すること : 真理を大切に，探究心をもって

人との関わりに関すること : 相手の立場に立って親切に

人との関わりに関すること : 支え合いや助け合いに感謝して

人との関わりに関すること : 礼儀正しく真心をもって

人との関わりに関すること : 友達とたがいに信頼し，学び合って

人との関わりに関すること : けんきょに，広い心をもって

集団や社会との関わりに関すること : 法やきまりを守って

集団や社会との関わりに関すること : 公正，公平な態度で

集団や社会との関わりに関すること : 公共のために役立つことを

集団や社会との関わりに関すること : 家族の幸せを求めて

集団や社会との関わりに関すること : よりよい学校，学級を求めて

集団や社会との関わりに関すること : 伝統と文化を大切にし，国や郷土を愛して

集団や社会との関わりに関すること : 世界の中の日本人として国際親善に努めて

生命や自然などとの関わりに関すること : 自他の生命を尊重して

生命や自然などとの関わりに関すること : 自然の偉大さを知って

生命や自然などとの関わりに関すること : 大いなるものを感じて

生命や自然などとの関わりに関すること : 生きる喜びを感じて

特集　勇気をくれるすてきな言葉

特集　将来の仕事を考えよう

特集　家族や命に思いをはせて

1 1（1 おばあちゃんの指定席の配当時数）

1 1（2 ブランコ乗りとピエロの配当時数）

1 1（3 心は変わるの配当時数）

1 1（4 達也の転校の配当時数）

1 1（5 ヤリガンナ ー西岡 常一ー, ほか1単元の配当時数）

1 1（6 苦い思い出の配当時数）

1 1（7 手品師の配当時数）

1 1（8 さとるの夏，みきおの夏の配当時数）

1 1（9 自由だからこその配当時数）

1 1（10 七十八円の命の配当時数）

1 1（11 章太と孝治 ーかげぼうしーの配当時数）

1 1（12 高らかにひびけの配当時数）

1 1（13 三六五 × 十四回分のありがとう, ほか1単元の配当時数）

1 1（14 夢に向かっての配当時数）

1 1（15 頂上はすぐそこにの配当時数）

1 1（16 車いすの少女の配当時数）

1 1（17 この本のすべてを ー「解体新書」の誕生ーの配当時数）

1 1（18 はじめてのアンカーの配当時数）

1 1（19 メジロの配当時数）

1 1（20 客には言わんのですかの配当時数）

1 1（21 自由という名の席の配当時数）

1 1（22 ロレンゾの友達の配当時数）

1 1（23 星野君の二るい打の配当時数）

1 1（24 最後のおくりものの配当時数）

1 1（25 ぼくの仕事は便所そうじの配当時数）

1 1（26 花のき村と盗人たちの配当時数）

1 1（27 ひるがえる校章旗の配当時数）

1 1（28 兵後さんのパラリンピック, ほか1単元の配当時数）

1 1（29 星への手紙の配当時数）

1 1（30 太平洋の橋になりたい ー新渡戸 稲造ー, ほか1単元の配当時数）

1 1（31 青の洞門の配当時数）

1 1（32 「がんばる」はぼくの宿題の配当時数）

1 1（33 二つの「もったいない」の配当時数）

1 1（34 地球の時間，ヒトの時間, ほか1単元の配当時数）

1 1（35 未来を変える挑戦 ースティーブ・ジョブズー, ほか1単元の配当時数）

下記 下記（特集 命について考えようの配当時数）

下記 下記（特集 地球共通の気配りからの配当時数）

下記 下記（特集 著作権とは何だろうの配当時数）

3 3（自分自身に関すること : 自律的で責任ある行動をの配当時数）

2 2（自分自身に関すること : 誠実に明るい心での配当時数）

2 2（自分自身に関すること : 節度を守り，節制に心がけての配当時数）

1 1（自分自身に関すること : 短所を改め，長所をのばしての配当時数）

2 2（自分自身に関すること : より高い目標に向かってくじけずにの配当時数）

1 1（自分自身に関すること : 真理を大切に，探究心をもっての配当時数）

3 3（人との関わりに関すること : 相手の立場に立って親切にの配当時数）

1 1（人との関わりに関すること : 支え合いや助け合いに感謝しての配当時数）

1 1（人との関わりに関すること : 礼儀正しく真心をもっての配当時数）

2 2（人との関わりに関すること : 友達とたがいに信頼し，学び合っての配当時数）

1 1（人との関わりに関すること : けんきょに，広い心をもっての配当時数）

2 2（集団や社会との関わりに関すること : 法やきまりを守っての配当時数）

1 1（集団や社会との関わりに関すること : 公正，公平な態度での配当時数）

1 1（集団や社会との関わりに関すること : 公共のために役立つことをの配当時数）

2 2（集団や社会との関わりに関すること : 家族の幸せを求めての配当時数）

1 1（集団や社会との関わりに関すること : よりよい学校，学級を求めての配当時数）

2 2（集団や社会との関わりに関すること : 伝統と文化を大切にし，国や郷土を愛しての配当時数）

1 1（集団や社会との関わりに関すること : 世界の中の日本人として国際親善に努めての配当時数）

3 3（生命や自然などとの関わりに関すること : 自他の生命を尊重しての配当時数）

1 1（生命や自然などとの関わりに関すること : 自然の偉大さを知っての配当時数）

1 1（生命や自然などとの関わりに関すること : 大いなるものを感じての配当時数）

1 1（生命や自然などとの関わりに関すること : 生きる喜びを感じての配当時数）

下記 下記（特集　勇気をくれるすてきな言葉の配当時数）

下記 下記（特集　将来の仕事を考えようの配当時数）

下記 下記（特集　家族や命に思いをはせての配当時数）