小学校5年道徳(廣あかつき)2019年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000227

詳細情報

ソート順

227

タイトル

小学校5年道徳(廣あかつき)2019年検定教科書編修趣意書

学校種別

検定年

2019

教科

種目（科目）

対象学年

5

発行者略称

廣あかつき

教科書

みんなで考え，話し合う　小学生の道徳５

自分を見つめ，考える　道徳ノート５

本文URL

https://www.mext.go.jp/content/1384953_011.pdf

各対照表のページ数

趣意書種別: 文書：発展的な学習内容の記述
ページ: 11
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 表：発展的な学習内容の記述
ページ: 11
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 教育基本法との対照表
ページ: 1-5
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 6-10
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 9-10
Type: 教科書編修趣の章

編修趣意書受理番号

30-132

Type

教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:: 1 自分の番　いのちのバトン; 2 バスと赤ちゃん; 3 章太と孝治ー二つのえがおー; 4 うばわれた自由; 5 法やきまりはだれのもの; 6 流行おくれ; 7 イチロー選手のグローブ; 8 グラウンドにひびく声; 9 金曜日の班活動; 10 はじめての実験ー山中伸弥ー; 科学者の姿勢から; 11 一ふみ十年; 12 小さかったお返し; 13 魚の世界; 14 半助の投あみ; 15 かすみのハンカチ; 16 礼儀作法にこめられた心; 17 だれも知らないニュース; 18 ぼくの名前よんで; 19 日本のよさを知って; 20 妹のカード; 21 ちゃんとやれよ，健太; 22 ぼくは伴走者; 23 その思いを受けついで; 24 明日もまた生きていこう; ゆみかへ; 25 くずれ落ちただんボール箱; 26 銀のしょく台; 27 百一さいの富士ー奥村土牛ー; 大いなるもの; 28 牛乳配り; 29 友のしょう像画; 30 ヘレンとともにーアニー・サリバンー; 31 ごめんね，おばあちゃん; 32 時計台の鐘; 33 だれにでもある，こんな心; 34 木造校舎の思い出をむねに; 35 明日をひらく橋ー西岡京治ー; 西岡京治さんの残したもの; 特集命とは，生きるとは，どういうことなのだろう; 特集わたしたちにできる　ボランティア活動; 特集守ろう　インターネットの世界のルールやマナー; 自分自身に関すること : 自律的で責任ある行動を; 自分自身に関すること : 誠実に明るい心で; 自分自身に関すること : 節度を守り，節制に心がけて; 自分自身に関すること : 短所を改め，長所をのばして; 自分自身に関すること : より高い目標に向かってくじけずに; 自分自身に関すること : 真理を大切に，探究心をもって; 人との関わりに関すること : 相手の立場に立って親切に; 人との関わりに関すること : 支え合いや助け合いに感謝して; 人との関わりに関すること : 礼儀正しく真心をもって; 人との関わりに関すること : 友達とたがいに信頼し，学び合って; 人との関わりに関すること : けんきょに，広い心をもって; 集団や社会との関わりに関すること : 法やきまりを守って; 集団や社会との関わりに関すること : 公正，公平な態度で; 集団や社会との関わりに関すること : 公共のために役立つことを; 集団や社会との関わりに関すること : 家族の幸せを求めて; 生命や自然などとの関わりに関すること : 自然の偉大さを知って; 生命や自然などとの関わりに関すること : 大いなるものを感じて; 生命や自然などとの関わりに関すること : 生きる喜びを感じて; 特集　未来に夢や希望をもって; 特集　思いやりって何だろう; 特集　先人の生き方に学ぼう