Home
About
English
小学校2年道徳(日文)2019年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000206
リンクをコピー
Home
小学校学習指導要領
道徳
道徳
小学校2年道徳(日文)2019年検定教科書編修趣意書
詳細情報
タイトル
小学校2年道徳(日文)2019年検定教科書編修趣意書
学校種別
小学校
検定年
2019
教科
道徳
種目(科目)
道徳
対象学年
2
発行者略称
日文
教科書
小学どうとく 生きる 力 2
「小学どうとく 生きる 力 2」, 小学校2年, 道徳|206 (日文) 2019年検定
小学どうとく 生きる 力 2 どうとくノート
「小学どうとく 生きる 力 2 どうとくノート」, 小学校2年, 道徳|207 (日文) 2019年検定
本文URL
https://www.mext.go.jp/content/1384950_008.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
文書:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
表:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣意書の章
編修趣意書受理番号
30-17
ソート順
206
Type
教科書編修趣意書
被参照情報
'編修趣意書'としての参照元:
1 大きく なったね 生きて いる
2 金の おの 正直な 心
3 ぽんたと かんた よい ことと わるい こと
4 本がかりさん がんばって いるね みんなの ために
5 およげない りすさん みんな 友だち
6 三びきは 友だち えこひいきしないで
7 おにいちゃんの 電話 電話の れいぎ
8 一りん車 きまりを まもる
9 ありがとうって 言われたよ やさしく できた
10 あぶないよ あんぜんに くらす ために
11 ぎおんまつり ちいきの ぎょうじ
12 タヒチからの 友だち せかいの なかま
13 花火に こめられた ねがい ちいきの ぎょうじに したしむ
14 るっぺ どう したの わがままを しないで
15 いい ところ みいつけた 自分の いい ところ
16 虫が 大すき —アンリ・ファーブル— 小さな 生きものたち
17 お月さまと コロ すなおな 心で
18 さて,どうかな よりよい れいぎ
19 わりこみ しては いけない こと
20 おじさんからの 手紙 まわりの 人の ことを 考えて
21 きつねと ぶどう かぞくへの かんしゃ
22 おばあちゃん お元気ですか たいせつな かぞく
23 くりの み あたたかい 心
24 なわとび めあてに むかって
25 わたしたちの 校歌 わたしの 学校
26 やくそく たいせつな いのち
27 きまりの ない 学校 きまりの たいせつさ
28 どうして ないてるの ものや おかねを たいせつに
29 ぐみの木と 小鳥 だれにでも やさしく
30 ある 日の くつばこで 正しいと 思う ことを
31 七つの 星 うつくしい 心
32 なまけにんじゃ しっかりと やりぬく 心
33 あいさつが きらいな 王さま あいさつって いいね
34 森の ゆうびんやさん おしごとは すてき
35 生きて いるから 生きて いるって すばらしい
① ドッジボール こうへいな たいど
② どうぶつの かくれんぼ しぜんって ふしぎだね
③ ハンナの なみだ ほかの 国の 友だち
1
1(1 大きく なったね 生きて いるの配当時数)
1
1(2 金の おの 正直な 心の配当時数)
1
1(3 ぽんたと かんた よい ことと わるい ことの配当時数)
1
1(4 本がかりさん がんばって いるね みんなの ためにの配当時数)
1
1(5 およげない りすさん みんな 友だちの配当時数)
1
1(6 三びきは 友だち えこひいきしないでの配当時数)
1
1(7 おにいちゃんの 電話 電話の れいぎの配当時数)
1
1(8 一りん車 きまりを まもるの配当時数)
1
1(9 ありがとうって 言われたよ やさしく できたの配当時数)
1
1(10 あぶないよ あんぜんに くらす ためにの配当時数)
1
1(11 ぎおんまつり ちいきの ぎょうじの配当時数)
1
1(12 タヒチからの 友だち せかいの なかまの配当時数)
1
1(13 花火に こめられた ねがい ちいきの ぎょうじに したしむの配当時数)
1
1(14 るっぺ どう したの わがままを しないでの配当時数)
1
1(15 いい ところ みいつけた 自分の いい ところの配当時数)
1
1(16 虫が 大すき —アンリ・ファーブル— 小さな 生きものたちの配当時数)
1
1(17 お月さまと コロ すなおな 心での配当時数)
1
1(18 さて,どうかな よりよい れいぎの配当時数)
1
1(19 わりこみ しては いけない ことの配当時数)
1
1(20 おじさんからの 手紙 まわりの 人の ことを 考えての配当時数)
1
1(21 きつねと ぶどう かぞくへの かんしゃの配当時数)
1
1(22 おばあちゃん お元気ですか たいせつな かぞくの配当時数)
1
1(23 くりの み あたたかい 心の配当時数)
1
1(24 なわとび めあてに むかっての配当時数)
1
1(25 わたしたちの 校歌 わたしの 学校の配当時数)
1
1(26 やくそく たいせつな いのちの配当時数)
1
1(27 きまりの ない 学校 きまりの たいせつさの配当時数)
1
1(28 どうして ないてるの ものや おかねを たいせつにの配当時数)
1
1(29 ぐみの木と 小鳥 だれにでも やさしくの配当時数)
1
1(30 ある 日の くつばこで 正しいと 思う ことを の配当時数)
1
1(31 七つの 星 うつくしい 心の配当時数)
1
1(32 なまけにんじゃ しっかりと やりぬく 心の配当時数)
1
1(33 あいさつが きらいな 王さま あいさつって いいねの配当時数)
1
1(34 森の ゆうびんやさん おしごとは すてきの配当時数)
1
1(35 生きて いるから 生きて いるって すばらしいの配当時数)
−
−(① ドッジボール こうへいな たいどの配当時数)
−
−(② どうぶつの かくれんぼ しぜんって ふしぎだねの配当時数)
−
−(③ ハンナの なみだ ほかの 国の 友だちの配当時数)