小学校1年道徳(教出)2019年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000193

詳細情報

ソート順

193

タイトル

小学校1年道徳(教出)2019年検定教科書編修趣意書

学校種別

検定年

2019

教科

種目（科目）

対象学年

1

発行者略称

教出

教科書

しょうがくどうとく１　はばたこうあすへ

本文URL

https://www.mext.go.jp/content/1384937_013.pdf

各対照表のページ数

趣意書種別: 教育基本法との対照表
ページ: 1-5
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 6-10
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 9-10
Type: 教科書編修趣の章

編修趣意書受理番号

30-6

Type

教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:: どうとくの　がくしゅうが　はじまるよ; どうとくでは　こんな　がくしゅうを　するよ; たのしい　がっこう : 1　がっこう　だいすき; たのしい　がっこう : 2　たのしい　ことが　いっぱい; きもちの　よい　あいさつ : 3　あいさつの　ことば; きそくただしい　せいかつ : 4　きもちの　よい　せいかつ; きそくただしい　せいかつ : 5　ものや　おかねを　たいせつに; きそくただしい　せいかつ : 6　かぼちゃの　つる; いつも　すなおに : 7　くまさんの　おちゃかい; じぶんが　やるべき　こと : ○いま　がんばって　いる　ことは　なんだろう; じぶんが　やるべき　こと : 8　おふろばそうじ; だいずきな　かぞく : 9　おじいちゃん　だいすき; ともだちと　なかよく : 10　いっしょに　かえろう; ともだちと　なかよく : 11　なかなおり　（スキル）; たいせつな　いのち : 12　ハムスターの赤ちゃん; たいせつな　いのち : 13　いのちの　はじまり; たいせつな　いのち : 14　生きて　いる　じぶん; しぜんと　ふれあう : 15　たのしかった　ハイキング; きまりを　まもって : ○学校に　ある　きまりに　ついて　かんがえよう; きまりを　まもって : 16　きいろい　ベンチ; よいと　おもう　ことを　すすんで : 17　ダメ！; よいと　おもう　ことを　すすんで : 18　なんて　いったら　よいのかな　（スキル）; あたたかい　こころで : 19　くりの　み; あたたかい　こころで : 20　はしの　上の　おおかみ; あたたかい　こころで : 21　ねずみくんの　きもち; ありがとうの　気もち : 22　おとうさん　ありがとう; わたしの　よさ : 23　わたしの　よい　ところ; わたしの　よさ : 24　すきな　ものを　見つけよう　（澤穂希）; はたらく　ことの　よさ : 25　森の　ゆうびんやさん; はたらく　ことの　よさ : 26　こくばんとうばん; だれとでも : 27　みんなが　えがおに; すがすがしい　こころ : 28　七つの　ほし; くにや　ふるさとに　したしむ : 29　日本の　ぎょうじ; せかいの　人たちに　したしむ : 30　せかいの　あいさつ; たのしい　がっこう : 31　光和小の　さくらの　木; しぜんと　ふれあう : 32　赤とんぼ; すがすがしい　こころ : 33　見上げて　みよう　よるの　空; くにや　ふるさとに　したしむ : 34　がんばれ　まごべえ; 学びの　きろく; 一年かんの　どうとくの　学しゅうを　ふりかえろう; みに　つけよう　れいぎ・マナー : 1　おじぎ; みに　つけよう　れいぎ・マナー : 2　れいぎ正しい　しせい; みに　つけよう　れいぎ・マナー : 3　いえでの　マナー; みに　つけよう　れいぎ・マナー : 4　学校での　マナー; みに　つけよう　れいぎ・マナー : 5　あんぜんの　マナー