小学校5,6年図画工作(日文)2019年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000154

詳細情報

ソート順
154
タイトル
小学校5,6年図画工作(日文)2019年検定教科書編修趣意書
学校種別
小学校
検定年
2019
教科
図画工作
種目（科目）
図画工作
対象学年
5
6
発行者略称
日文
教科書
図画工作５・６上　 見つめて　広げて
図画工作５・６下　 見つめて　広げて
本文URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/14/1416509_006_1.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
30-53
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
教科書美術館
オリエンテーション
絵の具スケッチ
あんなところがこんなところに見 えてきた
のぞいてみると
心のもよう
カードを使って
形が動く 絵が動く
糸のこスイスイ
心に残ったあの時 あの場所
使って楽しい焼き物
まだ見ぬ世界
水から発見 ここきれい！
立ち上がれ！ ワイヤーアート
でこぼこの絵
ひらめきポケット
図画工作のつながり ひろがり
ミラクル！ ミラーステージ
消してかく
わくわくプレイランド
光と場所のハーモニー
言葉から思いを広げて
わたしのいい形
ほり進めて刷り重ねて
伝え合いたい思い
図画工作のつながり ひろがり
図画工作のつながり ひろがり
使ってみよう 材料と用具
教科書美術館
オリエンテーション
おもしろ筆
墨と水から広がる世界
ここから見ると
光の形
くるくるクランク
この筆あと，どんな空？
音のする絵
自然を感じるすてきな場所で
わたしの大切な風景
すてきな明かり
固まった形から
感じて 考えて
１まいの板から
ひらめきポケット
図画工作のつながり ひろがり
わたしの感じる和
水の流れのように
言葉から想像を広げて
思い出のあの場所に
ドリーム・プロジェクト
未来のわたし
版で広がるわたしの思い
図画工作のつながり ひろがり
画工作のつながり ひろがり
使ってみよう 材料と用具
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