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小学校6年算数(日文)2019年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000104
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小学校学習指導要領
算数
算数
小学校6年算数(日文)2019年検定教科書編修趣意書
詳細情報
ソート順
104
タイトル
小学校6年算数(日文)2019年検定教科書編修趣意書
学校種別
小学校
検定年
2019
教科
算数
種目(科目)
算数
対象学年
6
発行者略称
日文
教科書
小学算数 6年
本文URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/14/1416504_018.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
文書:発展的な学習内容の記述
ページ
11
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表:発展的な学習内容の記述
ページ
11
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
文書:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
30-154
Type
教科書編修趣意書
被参照情報
'編修趣意書'としての参照元:
1 分数のかけ算とわり算の しかたを考えよう
2 ぴったり重なる形を 調べよう
3 文字を使った式に表そう
4 分数をかける計算の しかたを考えよう
5 分数でわる計算のしかたを 考えよう
どんな計算になるか 考えよう
6 円の面積の求め方を 考えよう
7 ならび方や組み合わせ方を 調べよう
活用
8 立体の体積の求め方を 考えよう
9 2つの数で割合を表そう
10 形が同じで大きさのちがう 図形を調べよう
11 2つの量の変わり方を 調べよう
12 およその面積と体積を 考えよう
13 資料のとくちょうを 調べよう
活用
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小学校6年間のまとめ
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なるほどさんすう
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マテマランドを探検しよう
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もうすぐ中学生 反対の性質の量の表し方
もうすぐ中学生 分数で表せない数
もうすぐ中学生 文字を使った式
もうすぐ中学生 文字にあてはまる数
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もうすぐ中学生 起こりやすさを数で表す
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