小学校6年算数(日文)2019年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000104

詳細情報

タイトル
小学校6年算数(日文)2019年検定教科書編修趣意書
学校種別
小学校
検定年
2019
教科
算数
種目（科目）
算数
対象学年
6
発行者略称
日文
教科書
小学算数　６年 「小学算数　６年」, 小学校6年, 算数|610 (日文) 2019年検定
本文URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/14/1416504_018.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
文書：発展的な学習内容の記述
ページ
11
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
表：発展的な学習内容の記述
ページ
11
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣意書の章
編修趣意書受理番号
30-154
ソート順
104
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
1 分数のかけ算とわり算の しかたを考えよう
2 ぴったり重なる形を 調べよう
3 文字を使った式に表そう
4 分数をかける計算の しかたを考えよう
5 分数でわる計算のしかたを考えよう
どんな計算になるか 考えよう
6 円の面積の求め方を 考えよう
7 ならび方や組み合わせ方を 調べよう
活用
8 立体の体積の求め方を 考えよう
9 ２つの数で割合を表そう
10 形が同じで大きさのちがう 図形を調べよう
11 ２つの量の変わり方を 調べよう
12 およその面積と体積を 考えよう
13 資料のとくちょうを 調べよう
活用
算数アドベンチャー
マテマランドを探検しよう
小学校6年間のまとめ
もうすぐ中学生
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1
7
7
1
6
9
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14
2
14
2
1
17
12
8
(予備時間:18時間)
なるほどさんすう
なるほどさんすう
マテマランドを探検しよう
マテマランドを探検しよう
もうすぐ中学生　反対の性質の量の表し方
もうすぐ中学生　分数で表せない数
もうすぐ中学生　文字を使った式
もうすぐ中学生　文字にあてはまる数
もうすぐ中学生　どのような立体ができるかな？
もうすぐ中学生　どこがまちがっているのかな？
もうすぐ中学生　起こりやすさを数で表す
ぐっとチャレンジ
ぐっとチャレンジ
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