小学校1年算数(大日本)2019年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000075

詳細情報

タイトル
小学校1年算数(大日本)2019年検定教科書編修趣意書
学校種別
小学校
検定年
2019
教科
算数
種目(科目)
算数
対象学年
1
発行者略称
大日本
教科書
たのしいさんすう1ねん 「たのしいさんすう1ねん」, 小学校1年, 算数|103 (大日本) 2019年検定
本文URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/16/1416503_007.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
文書:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
表:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣意書の章
編修趣意書受理番号
30-13
ソート順
75
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
0 なかよし
1 10までのかず
2 なんばんめ
3 いくつといくつ
ふくしゅう
4 あわせて いくつ ふえると いくつ
5 のこりは いくつ ちがいは いくつ
ふたりで おいかけっこ
6 かずしらべ
ふくしゅう
7 10より おおきいかず
8 なんじ なんじはん
ふくしゅう
9 3つの かずの けいさん
どんな けいさん するのかな
10 ながさくらべと ひろさくらべ
11 たしざんカード ひきざんカード
12 たしざん
たしざんゲーム
13 かさくらべ
14 ひきざん
だがしやさん
15 いろいろな かたち
ふくしゅう
16 大きな かず
17 なんじなんぷん
18 ずを つかって かんがえよう
19 かたちづくり
どこに あるかな
ゴールを めざそう
タマを さがせ
1年の ふくしゅう
3 3(0 なかよしの配当時数)
10 10(1 10までのかずの配当時数)
2 2(2 なんばんめの配当時数)
7 7(3 いくつといくつの配当時数)
−(ふくしゅうの配当時数)
8 8(4 あわせて いくつ ふえると いくつの配当時数)
11 11(5 のこりは いくつ ちがいは いくつの配当時数)
1 1(ふたりで おいかけっこの配当時数)
2 2(6 かずしらべの配当時数)
−(ふくしゅうの配当時数)
9 9(7 10より おおきいかずの配当時数)
1 1(8 なんじ なんじはんの配当時数)
−(ふくしゅうの配当時数)
6 6(9 3つの かずの けいさんの配当時数)
1 1(どんな けいさん するのかなの配当時数)
6 6(10 ながさくらべと ひろさくらべの配当時数)
2 2(11 たしざんカード ひきざんカードの配当時数)
6 6(12 たしざんの配当時数)
1 1(たしざんゲームの配当時数)
2 2(13 かさくらべの配当時数)
6 6(14 ひきざんの配当時数)
1 1(だがしやさんの配当時数)
5 5(15 いろいろな かたちの配当時数)
−(ふくしゅうの配当時数)
11 11(16 大きな かずの配当時数)
3 3(17 なんじなんぷんの配当時数)
6 6(18 ずを つかって かんがえようの配当時数)
4 4(19 かたちづくりの配当時数)
1 1(どこに あるかなの配当時数)
−(ゴールを めざそうの配当時数)
1 1(タマを さがせの配当時数)
2 2(1年の ふくしゅうの配当時数)