小学校1年算数(東書)2019年検定教科書編修趣意書

'編修趣意書'としての参照元:: ● くらべたことがあるかな ● おおいのはどちらかな; ①なかまづくりとかず; ②なんばんめ; ● どのようにかわるかな; ● しあげよう; ③あわせていくつふえるといくつ; ④のこりはいくつちがいはいくつ; ⑤どちらがながい; ⑥わかりやすくせいりしよう; ⑦ 10 よりおおきいかず; ⑧なんじなんじはん; ⑨ 3 つのかずのけいさん; ⑩どちらがおおい; ⑪たしざん; ⑫かたちあそび; ⑬ひきざん; ● どんなけいさんになるのかな ?; ● けいさんぴらみっど; ⑭おおきいかず; ⑮どちらがひろい; ⑯なんじなんぷん; ● ビルをつくろう; ⑰たしざんとひきざん; ⑱かたちづくり; ● 1 ねんのふくしゅう; 1 1（● くらべたことがあるかな ● おおいのはどちらかなの配当時数）; 14 14（①なかまづくりとかずの配当時数）; 2 2（②なんばんめの配当時数）; 1 1（● どのようにかわるかなの配当時数）; 1 1（● しあげようの配当時数）; 8 8（③あわせていくつふえるといくつの配当時数）; 9 9（④のこりはいくつちがいはいくつの配当時数）; 4 4（⑤どちらがながいの配当時数）; 2 2（⑥わかりやすくせいりしようの配当時数）; 9 9（⑦ 10 よりおおきいかずの配当時数）; 1 1（⑧なんじなんじはんの配当時数）; 3 3（⑨ 3 つのかずのけいさんの配当時数）; 4 4（⑩どちらがおおいの配当時数）; 10 10（⑪たしざんの配当時数）; 4 4（⑫かたちあそびの配当時数）; 11 11（⑬ひきざんの配当時数）; 2 2（● どんなけいさんになるのかな ?の配当時数）; 2 2（● けいさんぴらみっどの配当時数）; 14 14（⑭おおきいかずの配当時数）; 1 1（⑮どちらがひろいの配当時数）; 2 2（⑯なんじなんぷんの配当時数）; 1 1（● ビルをつくろうの配当時数）; 5 5（⑰たしざんとひきざんの配当時数）; 5 5（⑱かたちづくりの配当時数）; 3 3（● 1 ねんのふくしゅうの配当時数）; (予備時数:17) (予備時数:17)（予備の配当時数）