Welfare

https://w3id.org/jp-textbook/curriculum/高等学校/2022/福祉

Details

Name: Welfare; ふくし; 福祉
Type of school: Upper Secondary School
Listing order of the curriculum guideline: 19
Type of the subject area: 主として専門学科において開設される各教科
has a subject: Understanding Mental and Physical; Skills for Communication; Fundamentals of Social Care; Care Process; Skills for Lifestyle Support; Fundamentals of Social Welfare; Welfare and Information Technology
Source of English name: Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03)
Type: Subject area

Referred resources

Referred to as 'has a subject area' from:: Upper Secondary School Curriculum Guideline
Referred to as 'Subject area' from:: 社会福祉基礎; 介護福祉基礎; 生活支援技術; こころとからだの理解; コミュニケーション技術; 介護過程; 高等学校年社会福祉基礎(実教)2021年検定教科書編修趣意書; 高等学校年介護福祉基礎(実教)2021年検定教科書編修趣意書; 高等学校年生活支援技術(実教)2022年検定教科書編修趣意書; 高等学校年こころとからだの理解(実教)2022年検定教科書編修趣意書; 高等学校年コミュニケーション技術(実教)2023年検定教科書編修趣意書; 高等学校年介護過程(実教)2023年検定教科書編修趣意書; １編福祉実践におけるコミュニケーション:１章コミュニケーションの意義と役割; １編福祉実践におけるコミュニケーション:２章コミュニケーションの基本技術; ２編サービス利用者や家族とのコミュニケーション:１章サービス利用者や家族との関係づくり; ２編サービス利用者や家族とのコミュニケーション:２章サービス利用者に応じたコミュニケーション; ３編福祉実践におけるチームのコミュニケーション:１章記録; ３編福祉実践におけるチームのコミュニケーション:２章チームによる連携; １編介護過程の意義と役割:１章介護職の役割; １編介護過程の意義と役割:２章介護過程の意義; ２編介護過程の展開:１章アセスメント; ２編介護過程の展開:２章介護計画の立案; ２編介護過程の展開:３章介護計画の実施; ２編介護過程の展開:４章介護計画の評価; ３編介護過程の実践的展開:１章アセスメントの実際; ３編介護過程の実践的展開:２章介護過程の実際; ４編介護過程とチームアプローチ:１章介護過程とチームアプローチの意義; ４編介護過程とチームアプローチ:２章介護過程とチームアプローチの実際