中学校3年理科(学図)2024年検定教科書編修趣意書

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3-1　運動とエネルギー:第1章　力の性質

3-1　運動とエネルギー:第2章　力と運動

3-1　運動とエネルギー:第3章　仕事とエネルギー

3-2　生物どうしのつながり:第1章　生物の成長・生殖

3-2　生物どうしのつながり:第2章　遺伝と進化

3-2　生物どうしのつながり:第3章　生態系

3-3　化学変化とイオン:第1章　水溶液とイオン

3-3　化学変化とイオン:第2章　酸・アルカリとイオン

3-3　化学変化とイオン:第3章　電池とイオン

3-4　地球と宇宙:第1章　太陽系と宇宙の広がり

3-4　地球と宇宙:第2章　太陽や星の見かけの動き

3-4　地球と宇宙:第3章　天体の満ち欠け

3-5　自然・科学技術と人間

探究活動のための予備時間

7 7（3-1　運動とエネルギー:第1章　力の性質の配当時数）

5 5（3-1　運動とエネルギー:第2章　力と運動の配当時数）

11 11（3-1　運動とエネルギー:第3章　仕事とエネルギーの配当時数）

4 4（3-2　生物どうしのつながり:第1章　生物の成長・生殖の配当時数）

8 8（3-2　生物どうしのつながり:第2章　遺伝と進化の配当時数）

6 6（3-2　生物どうしのつながり:第3章　生態系 の配当時数）

6 6（3-3　化学変化とイオン:第1章　水溶液とイオンの配当時数）

5 5（3-3　化学変化とイオン:第2章　酸・アルカリとイオンの配当時数）

7 7（3-3　化学変化とイオン:第3章　電池とイオン の配当時数）

6 6（3-4　地球と宇宙:第1章　太陽系と宇宙の広がり の配当時数）

8 8（3-4　地球と宇宙:第2章　太陽や星の見かけの動きの配当時数）

3 3（3-4　地球と宇宙:第3章　天体の満ち欠けの配当時数）

2+3 2+3（3-5　自然・科学技術と人間の配当時数）

59 59（探究活動のための予備時間の配当時数）

速さと移動距離

エネルギーを求める式

裸子植物のふえ方

自然界にある同位体の例

水酸化物イオン

金属イオン

「溶けた」とは

イオン化傾向

惑星の内部

地球に似た惑星

重力加速度

ここにも等速直線運動

シダ植物，コケ植物の有性生殖は精 子と卵細胞が関わる

DNA はどのようなすがたをしている?

DNA を取り出す

再生医療への期待

生物の進化の道すじを図に表す

ウイルスってなにもの？

「食べる・食べられる」の関係と 動物のすがた

窒素も循環する

電気分解と電池は何がちがう

塩化銅水溶液の電気分解のとき，陽 極でなぜ Cl2 が発生するか

どこまでが太陽系 ?

第二の地球はいつ見つかるか

宇宙はいつはじまった ?

日食や月食がまれにしか起こらないわけ

BTB 溶液の色の変化