中学校2年数学(東書)2024年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000001214

Details

Title
中学校2年数学(東書)2024年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Lower Secondary School
Authorized year
2024
Subject area
Mathematics
Subject
Mathematics
Target grade
2
Abbreviation for the publisher
東書
Textbook
https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/数学/002-82
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/content/20240408-ope_dev03-000035241-38.pdf
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Compiling Prospectus Type
Document: Adcanved Contents for Teaching Unit
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11
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Compiling Prospectus Chapter
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Mapping Table of Law of Education
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1-5
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Compiling Prospectus Chapter
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6-10
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Compiling Prospectus Chapter
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Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
105-22
Listing order
1214
Type
Compiling Prospectus

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1 章 文字式を使って説明しよう
1 章 文字式を使って説明しよう:1 節 式の計算
1 章 文字式を使って説明しよう:2 節 文字式の利用
2 章 方程式を利用して問題を解決しよう
2 章 方程式を利用して問題を解決しよう:1 節 連立方程式とその解き方
2 章 方程式を利用して問題を解決しよう:2 節 連立方程式の利用
3 章 関数を利用して問題を解決しよう
3 章 関数を利用して問題を解決しよう:1 節 1 次関数
3 章 関数を利用して問題を解決しよう:2 節 1 次関数の性質と調べ方
3 章 関数を利用して問題を解決しよう:3 節 2 元 1 次方程式と 1 次関数
3 章 関数を利用して問題を解決しよう:4 節 1 次関数の利用
4 章 図形の性質の調べ方を考えよう
4 章 図形の性質の調べ方を考えよう:1 節 説明のしくみ
4 章 図形の性質の調べ方を考えよう:2 節 平行線と角
4 章 図形の性質の調べ方を考えよう:3 節 合同な図形
5 章 図形の性質を見つけて証明しよう
5 章 図形の性質を見つけて証明しよう:1 節 三角形
5 章 図形の性質を見つけて証明しよう:2 節 平行四辺形
6 章 起こりやすさをとらえて説明しよう
6 章 起こりやすさをとらえて説明しよう:1 節 確率
6 章 起こりやすさをとらえて説明しよう:2 節 確率による説明
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7 章 データを比較して判断しよう:1 節 四分位範囲と箱ひげ図
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