高等学校論理・表現III(三省堂)2023年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000001133

Details

Title
高等学校論理・表現III(三省堂)2023年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Upper Secondary School
Authorized year
2023
Subject area
Foreign Languages
Subject
Logic and Expression III
Abbreviation for the publisher
三省堂
Textbook
CROWN Logic and Expression Ⅲ 「CROWN Logic and Expression Ⅲ」, 高等学校, 論III|703 (三省堂) 2023年検定
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/tenji/000029177/20230420-000029177-mxt_ope01-232.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-3
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
4-8
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
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6-8
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
104-44
Listing order
1133
Type
Compiling Prospectus

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論理の構成や展開及び表現などに関する事項
情報を整理しながら考えなどを形成し、英語で表現したり、伝えあったりすることに関する事項
話すこと（やり取り）
話すこと（発表）
書くこと
言語の働きに関する事項
L1　Global Language
L2　Millennials’ Consumption Trends
C1　エッセイを要約してみよう
L3　Space Odyssey
L4　Art or Graffiti?
C2　効果的なパラグラフにするために①
L5　Media and Information Literacy
L6　Are You a Great Creative Thinker?
C3　効果的なパラグラフにするために②
L7　Green Wisdom
L8　What Is Happiness?
C4　日本語と英語の表現を比較してみよう
8 8（L1　Global Languageの配当時数）
8 8（L2　Millennials’ Consumption Trendsの配当時数）
1 1（C1　エッセイを要約してみようの配当時数）
8 8（L3　Space Odysseyの配当時数）
8 8（L4　Art or Graffiti?の配当時数）
1 1（C2　効果的なパラグラフにするために①の配当時数）
8 8（L5　Media and Information Literacyの配当時数）
8 8（L6　Are You a Great Creative Thinker?の配当時数）
1 1（C3　効果的なパラグラフにするために②の配当時数）
8 8（L7　Green Wisdomの配当時数）
8 8（L8　What Is Happiness?の配当時数）
1 1（C4　日本語と英語の表現を比較してみようの配当時数）