高等学校論理・表現II(啓林館)2022年検定教科書編修趣意書

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Lesson 1　What is your future goal?

Lesson 2　What school events do you have?

Build Up 1　名詞と冠詞

Lesson 3　Who is the best athlete?

Lesson 4　Is social media safe?

Build Up 2　主語と動詞の呼応・時制の一致

Lesson 5　How does overusing energy affect us?

Lesson 6　What are some cultural differences?

Build Up 3　英語の情報構造

Lesson 7　Do all Japanese people need to speak English?

Lesson 8　Is Japan open enough?

Build Up 4　前置詞

Lesson 9　What if you were rich?

Lesson 10　How might AI affect our lives?

Build Up 5　ポライトネス

Lesson 11　What is a healthy life?

Lesson 12　What is important when we sell chocolate?

Build Up 6　コミュニケーションのためのストラテジー

Activity 1　Interview − インタビュー

Activity 2　Negotiation − 交渉

Activity 3　Fact and Opinion − 事実と意見

Activity 4　Compromise − 妥協

Activity 5　Research − リサーチ

Activity 6　Planning − 企画

4 4（Lesson 1　What is your future goal?の配当時数）

4 4（Lesson 2　What school events do you have?の配当時数）

2 2（Build Up 1　名詞と冠詞の配当時数）

4 4（Lesson 3　Who is the best athlete?の配当時数）

4 4（Lesson 4　Is social media safe?の配当時数）

2 2（Build Up 2　主語と動詞の呼応・時制の一致の配当時数）

4 4（Lesson 5　How does overusing energy affect us?の配当時数）

4 4（Lesson 6　What are some cultural differences?の配当時数）

2 2（Build Up 3　英語の情報構造の配当時数）

4 4（Lesson 7　Do all Japanese people need to speak English?の配当時数）

4 4（Lesson 8　Is Japan open enough?の配当時数）

2 2（Build Up 4　前置詞の配当時数）

5 5（Lesson 9　What if you were rich?の配当時数）

5 5（Lesson 10　How might AI affect our lives?の配当時数）

2 2（Build Up 5　ポライトネスの配当時数）

5 5（Lesson 11　What is a healthy life?の配当時数）

5 5（Lesson 12　What is important when we sell chocolate?の配当時数）

2 2（Build Up 6　コミュニケーションのためのストラテジーの配当時数）

1 1（Activity 1　Interview − インタビューの配当時数）

1 1（Activity 2　Negotiation − 交渉の配当時数）

1 1（Activity 3　Fact and Opinion − 事実と意見の配当時数）

1 1（Activity 4　Compromise − 妥協の配当時数）

1 1（Activity 5　Research − リサーチの配当時数）

1 1（Activity 6　Planning − 企画の配当時数）