高等学校年英語コミュニケーションII(文英堂)2022年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000001022

Details

Title

高等学校年英語コミュニケーションII(文英堂)2022年検定教科書編修趣意書

Type of schools

Upper Secondary School

Authorized year

2022

Subject area

Foreign Languages

Subject

English Communication II

Abbreviation for the publisher

文英堂

Textbook

Grove English Communication Ⅱ 「Grove English Communication Ⅱ」, 高等学校, CII|718 (文英堂) 2022年検定

Fulltext URL

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/kentei/220523/000022510/20220523-000022510-mxt_ope01-162.pdf

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Page: 3-7
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Compiling Prospectus Type: Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page: 4-7
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Receipt Number

103-219

Listing order

1022

Type

Compiling Prospectus

Referred resources

Referred to as 'Compiling Prospectus' from:: Check It! (Reading Skills) /SOUNDS AND FUNCTIONS 1～5; 巻を通じて738語の新語（巻末WORDLISTA,B,C参照）; 巻を通じて連語や慣用表現は各課の脚注に示し，巻末のリストにまとめたうえで例文を付した。; LESSON1,4,5,6; LESSON3; LESSON7; LESSON8; CheckIt!(接続詞); LESSON3,4; CheckIt!(前置詞); LESSON2,4; LESSON9; LESSON1　Breakfast Aroundthe World; LESSON2　What Makes You a Good Street Dancer?; LESSON3　Small Actions Can Be Powerful; LESSON4　Zoos−Roles and Challenges; FORREADING1　Salty Coffee; LESSON5　Paper Can Change the Future; LESSON6　Digital Society; LESSON7　Connecting with People; LESSON8　The Man of Practice; LESSON9　The World Without Honeybees; LESSON10　The Forth Bridge:An Iconic Landmark in Scotland; FOR READING 2　Rickshaw Girls by Mitali Perkins; 巻を通して中学校における学習内容を用いた活動を設けた。; 巻を通して聞く活動を設け，マークを付した。また，特に意識して他の言語活動領域と結び付けた統合的な活動を設けた。; 巻を通して読む活動を設け，マークを付した。また，特に意識して他の言語活動領域と結び付けた統合的な活動を設けた。; 巻を通して話す［やりとり］活動を設け，マークを付した。また，特に意識して他の言語活動領域と結び付けた統合的な活動を設けた。; 巻を通して話す［発表］活動を設け，マークを付した。また，特に意識して他の言語活動領域と結び付けた統合的な活動を設けた。; 巻を通して書く活動を設け，マークを付した。また，特に意識して他の言語活動領域と結び付けた統合的な活動を設けた。; LESSON　1：YOUR TURN; LESSON　1：Grammar for Communication(以下GC)1⃣; LESSON　1：GC2⃣⃣; LESSON　1：One Step Further; LESSON　2：YOUR TURN; LESSON　2：GC1⃣⃣; LESSON　2：2⃣; LESSON　2：One Step Further; LESSON　3：YOUR TURN; LESSON　3：GC1⃣; LESSON　3：2⃣; LESSON　3：One Step Further; LESSON　4：YOUR TURN; LESSON　4：GC1⃣; LESSON　4：2⃣; LESSON　4：One Step Further; FOR READING　1; LESSON　5：YOUR TURN; LESSON　5：GC1⃣; LESSON　5：2⃣; LESSON　5：One Step Further; LESSON　6：YOUR TURN; LESSON　6：GC1⃣; LESSON　6：2⃣; LESSON　6：One Step Further; LESSON　7：YOUR TURN; LESSON　7：GC1⃣; LESSON　7：2⃣; LESSON　7：One Step Further; LESSON　8：YOUR TURN; LESSON　8：GC1⃣; LESSON　8：2⃣; LESSON　8：One Step Further; LESSON　9：YOUR TURN; LESSON　9：GC1⃣; LESSON　9：2⃣; LESSON　9：One Step Further; LESSON　10：YOUR TURN; LESSON　10：GC1⃣; LESSON　10：2⃣; LESSON　10：One Step Further; SOUNDS AND FUNCTIONS 1～5; HOW DO YOU SAY IT IN ENGLISH?; 全体を通して，五つの領域の言語活動を複数結び付けた統合的な言語活動を意識して扱った。