高等学校年論理・表現I(いいずな)2021年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000778

Details

Title
高等学校年論理・表現I(いいずな)2021年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Upper Secondary School
Authorized year
2021
Subject area
Foreign Languages
Subject
Logic and Expression I
Abbreviation for the publisher
いいずな
Textbook
Harmony English Logic and Expression I
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/content/20210506-mxt_kouhou02-mext_01407_15.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-3
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
4-7
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
6-7
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
102-241
Listing order
778
Type
Compiling Prospectus

Referred resources

Referred to as 'Compiling Prospectus' from:
LESSON 1　Meeting New People：言語材料｜現在形・現在進行形
LESSON 2　Last Weekend：言語材料｜過去形・過去進行形・現在とは異なる過去の習慣/状態
LESSON 3　Weekend Plans：言語材料｜will・be going to・When/If+主語＋現在形
LESSON 4　A Short Trip：言語材料｜現在完了形・現在完了進行形
Keep Talking Scene 1　移動する
スピーチをしてみよう！
LESSON 5　School Rules：言語材料｜can/be able to/may・must/have to/should・Will you?
LESSON 6　Are You All Right?：言語材料｜can/may・must/should・助動詞+have+過去分詞
Keep Talking Scene 2　道をたずねる：言語材料
LESSON 7　Things Japanese：言語材料｜受動態・受動態の疑問文・be+過去分詞＋前置詞
LESSON 8　Talking about Dreams：言語材料｜不定詞名詞用法（主語／補話／目的語）・不定詞の主語／否定形
LESSON 9　To Keep Fit：言語材料｜不定詞形容詞用法・不定詞副詞用法(目的／原因／根拠）
LESSON 10　Our Future Devices：言語材料｜動詞＋人+to do・使役動詞・知覚動詞
LESSON 11　Talking about Likes and Dislikes：言語材料｜動名詞（主語／補話/目的語）・動名詞の主語／否定形
Keep Talking Scene 3　買い物をする
バラグラフを書いてみよう！
LESSON 12　Reporting Something Unusual：言語材料｜分詞（限定用法・分詞形容詞・叙述用法）
LESSON 13　Being in Trouble：言語材料｜get/have・see/hear＋名詞＋分詞・分詞構文
Keep Talking Scene 4　トラブルに対処する
LESSON 14　Great Achievements：言語材料｜関係代名詞（主格・目的格・what)
LESSON 15　What's SDGs?：言語材料｜関係副詞(where・when・why/how)
LESSON 16　Climate Change：言語材料｜原級・倍数／分数表現・比較級
LESSON 17　Food Waste：言語材料｜最上級・最上級／比較を使う表現
ブレゼンテーションをしてみよう！
LESSON 18　Water Problem：言語材料｜仮定法過去・wish/If only/as if/It's time+仮定法