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高等学校論理・表現I(三省堂)2021年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000768
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Upper Secondary School Curriculum Guideline
Foreign Languages
Logic and Expression I
高等学校論理・表現I(三省堂)2021年検定教科書編修趣意書
Details
Title
高等学校論理・表現I(三省堂)2021年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Upper Secondary School
Authorized year
2021
Subject area
Foreign Languages
Subject
Logic and Expression I
Abbreviation for the publisher
三省堂
Textbook
MY WAYLogic and ExpressionI
「MY WAYLogic and ExpressionI」, 高等学校, 論I|705 (三省堂) 2021年検定
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/content/20210506-mxt_kouhou02-mext_01407_5.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-3
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
4-8
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
6-8
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
102-246
Listing order
768
Type
Compiling Prospectus
Referred resources
Referred to as 'Compiling Prospectus' from:
L1：Part1：Let’s Talk about Ourselves
L1：Part2：Let’s Talk about Ourselves
L1：SA：たくさんの友だちと話をしよう
L2：Part1：SchooLLife
L2：Part2：SchooLLife
L2：SA：あなたの学校や町を紹介しよう
L3：Part1：The Arts
L3：Part2：The Arts
L3：SA：どんな顔ができるかな？
L4：Part1：Food and Culture
L4：Part2：Food and Culture
L4：SA：料理の作り方を説明しよう
L5：Part1：Welcome to Our Town
L5：Part2：Welcome to Our Town
L5：SA：観光案内をしよう
L6：Part1：Traveling Abroad
L6：Part2：Traveling Abroad
L6：SA：行ってみたい場所について発表をしよう
L7：Part1：Sports
L7：Part2：Sports
L7：SA：私はだれでしょう？
L8：Part1：Everyday Technology
L8：Part2：Everyday Technology
L8：SA：賛成意見や反対意見を言ってみよう
L9：Part1：Take Care
L9：Part2：Take Care
L9：SA：一つのテーマについてみんなで意見を述べ合おう
L10：Part1：SDGs − Take Action!
L10：Part2：SDGs − Take Action!
L10：SA：友だちに感謝のメッセージを贈ろう −Words of Thanks
Basic Skills：1：パラグラフ・ライティング
Basic Skills：2：スピーチ／プレゼンテーション
Basic Skills：3：ディスカッション
Basic Skills：4：ディベート
〔付録〕①表現語彙集 ②ことばのはたらきIndex ③英語の句読法 ④変化形などのまとめ
2
2（L1：Part1：Let’s Talk about Ourselvesの配当時数）
2
2（L1：Part2：Let’s Talk about Ourselvesの配当時数）
1
1（L1：SA：たくさんの友だちと話をしようの配当時数）
2
2（L2：Part1：SchooLLifeの配当時数）
2
2（L2：Part2：SchooLLifeの配当時数）
1
1（L2：SA：あなたの学校や町を紹介しようの配当時数）
2
2（L3：Part1：The Artsの配当時数）
2
2（L3：Part2：The Artsの配当時数）
1
1（L3：SA：どんな顔ができるかな？の配当時数）
2
2（L4：Part1：Food and Cultureの配当時数）
2
2（L4：Part2：Food and Cultureの配当時数）
1
1（L4：SA：料理の作り方を説明しようの配当時数）
2
2（L5：Part1：Welcome to Our Townの配当時数）
2
2（L5：Part2：Welcome to Our Townの配当時数）
1
1（L5：SA：観光案内をしようの配当時数）
2
2（L6：Part1：Traveling Abroadの配当時数）
2
2（L6：Part2：Traveling Abroadの配当時数）
1
1（L6：SA：行ってみたい場所について発表をしようの配当時数）
2
2（L7：Part1：Sportsの配当時数）
2
2（L7：Part2：Sportsの配当時数）
1
1（L7：SA：私はだれでしょう？の配当時数）
2
2（L8：Part1：Everyday Technologyの配当時数）
2
2（L8：Part2：Everyday Technologyの配当時数）
2
2（L8：SA：賛成意見や反対意見を言ってみようの配当時数）
2
2（L9：Part1：Take Careの配当時数）
2
2（L9：Part2：Take Careの配当時数）
2
2（L9：SA：一つのテーマについてみんなで意見を述べ合おうの配当時数）
2
2（L10：Part1：SDGs − Take Action!の配当時数）
2
2（L10：Part2：SDGs − Take Action!の配当時数）
1
1（L10：SA：友だちに感謝のメッセージを贈ろう −Words of Thanksの配当時数）
2
2（Basic Skills：1：パラグラフ・ライティングの配当時数）
2
2（Basic Skills：2：スピーチ／プレゼンテーションの配当時数）
2
2（Basic Skills：3：ディスカッションの配当時数）
2
2（Basic Skills：4：ディベートの配当時数）
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（〔付録〕①表現語彙集 ②ことばのはたらきIndex ③英語の句読法 ④変化形などのまとめの配当時数）