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7（５）「話し合い」から「議論」へ：・誰かの靴を履いてみること：実践｜「議論する力」を育てよう, ほか2単元の配当時数）

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Duration(label): 7（５）「話し合い」から「議論」へ：・誰かの靴を履いてみること：実践｜「議論する力」を育てよう, ほか2単元の配当時数）
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Compiling Prospectus: 高等学校現代の国語(筑摩)2021年検定教科書編修趣意書
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Referred to as 'Duration' from:: ５）「話し合い」から「議論」へ：・誰かの靴を履いてみること：実践｜「議論する力」を育てよう; ５）「話し合い」から「議論」へ：・〈私〉時代のデモクラシー：実践｜「議論する力」を育てよう; ５）「話し合い」から「議論」へ：【読書案内】この場で重なることばと声：実践｜「議論する力」を育てよう